LE PRÉTENDU ISOLEMENT DE LA PROVINCE DE QUÉBEC

Ce respect de la famille, voilà le secret de notre survivance et la cause de cet isolement d’un peuple de langue française, abandonné il y a près de deux siècles et qui est résolu de vivre et de se développer conformément à ses traditions.

A ce titre, la province de Québec est isolée , tout comme la France, notre mère, au centre de l’Europe.

En effet, elle est la seule province, le seul pays au monde, où, en vertu de la loi civile, la religion soit placée à la base du

programme officiel des écoles primaires.

Elle est la seule province, le seul pays au monde où la loi civile reconnaisse le mariage religieux et donne valeur légale aux registres tenus par les prêtres catholiques et autres ministres du culte, documents qui sont, de par la loi, les registres de l’État civil.

Elle est la seule province du Canada où les droits des minorités, cu matière scolaire, sont parfaitement respectés.

Elle est la seule province où presque tous les hommes politiques et de professions, les marchands, industriels et éducateurs, employés de chemins de fer et de banques, sont mesure de parler convenablement les deux langues officielles du Canada.

Elle est la seule province où la population a ie plus augmenté sans le secours de l' immigration étrangère, à même sa propre sève, toujours pure de tout alliage, comme au temps de Champlain, de Maisonneuve et de Laval.

Devons-nous avoir honte de cet isolement glorieux, voulu de la Providence et préparé par nos ancêtres, qui n’ont jamais raisonné comme nos partisans modernes de l'instruction obligatoire, conseillant de céder devant une clameur factice sous le puéril prétexte que cette concession sauvera nos écoles confessionnelles ? Si nous cédons aujourd’hui sans nécessité sur un point, demain nous devrons céder sur un autre. Et dans cinq ans d'ici, nous nous réveillerons dans l'esclavage. Depuis cinquante ans, la plupart des gouvernements d' Europe ont chassé Dieu des programmes sco-

laires et légalisé le crime du divorce ; en vertu du même engouement, ils ont laïcisé l’école et décrété l'instruction obligatoire. Et l’Europe a abouti à l’affreux cataclysme de la- grande guerre. N’imitons pas servilement les autres, mais conservons nos lois en les améliorant : ne les brisons pas pour faire comme les autres

Notre système scolaire est sage et susceptible d’améliorations que son organisme rend faciles.

Il a été fait pour notre peuple, suivant ses besoins, son caractère et les conditions économiques, géographiques et climatériques du pays.

Ce système a donné d'excellents résultats, et nous pouvons doubler son rendement en concentrant nos efforts sur la partie pédagogique, comme l’a si bien conseillé M. Jules- Édouard Prévost dans la Presse du 8 de janvier 1919.