ITHAQUE ET L

D'UNIVERSITÉ CORNELL.

dollars (2 millions 700 mille francs). De plus, il fit don de l'emplacement magnifique sur lequel s'élève aujourd’hui l’Université. Elle est située aux portes de la ville d’Ithaque, non loin du lac Cayuga, dans la partie nord-ouest de l'Etat. Au bout de cinq ou six ans, le Collège était complètement achevé, à l'intérieur comme à l'extérieur ; il était pourvu de bibliothèques, de salles de cours, d'ateliers de toutes sortes et d'un personnel enseignant des plus distingués. Je ne saurais mieux faire connaître le caractère original de cette institution et son but essentiellement pratique, qu'en citant les paroles de M. Cornell lui-même :

‘En organisant l’Université, le Comité-directeur s'est efforcé de combiner un système de travail manuel avec les études classiques les plus complètes. Ce travail, qui sera équitablement rétribué, permettra aux élèves, non seulement de développer leurs forces physiques, mais encore de pourvoir à tous les Hasnde leur entreuen. nLesatravaux agricoles auront pour but ‘de faire rapporter, à une ferme de vingt-deux hectares, les divers objets de consommation nécessaires aux besoins du Collège. Les céréales, les légumes, les fruits de toute sorte, appropriés au climat et au sol, seront cultivés avec soin. On s'occupera aussi de l'élève des bestiaux, tant de ceux réservés à la production du lait, du beurre et du fromage, que de ceux destinés à la boucherie. Un enseignement mécanique sera aussi donné aux étudiants dans l’école industrielle de l’Université. Cette école est munie d’une machine à vapeur de la force de 25 chevaux, d’une forge, d'ateliers de tournerie et de menuiserie, enfin de tous les outils les plus perfectionnés pour travailler le fer et le bois. Les élèves devront fabriquer toutes sortes d'instruments aratoires, des meubles, des modèles de machines, etc. La construction de bâtiments supplémentaires leur fournira aussi du travail pendant plusieurs années, de même que l'entretien des vastes terrains d'agrément qui entourent la maison: ils devront tracer des allées, défoncer le sol, faire des plantations, en un mot, s'appliquer à améliorer et à embellir les abords de l’Université. Le travail des élèves leur sera rétribué aux prix courants de la main d'œuvre. Il sera fait sous Ia direction de professeurs spéciaux, de contre-maitres et de surveillants. Le comité ne négligera rien afin que l'exercice corporel, auquel se livreront les élèves, leur procure en même temps agrément et profit. Il désire surtout, je le répète, d’une part, que cet exercice soit favorable à leur santé et à leur développement physique et, de l’autre, qu’il leur assure les moyens de subvenir à leur entretien personnel, tout en jouissant des avantages d'une éducation universitaire. Quant aux dépenses considérables afférentes à une faculté de premier ordre, elles sont couvertes par les revenus que possède l'établissement. Il n'est donc plus un seul jeune homme de bonne volonté, qui ne puisse désormais trouver dans l'Université Cornell toutes facilités d'acquérir une solide instruction et de se suffire à lui-même. Nous avons déjà reçu des élèves qui ont demandé à être admis dans notre maison avant son ouverture

officielle, afin de pouvoir gagner deux dollars par jour, pendant la fenaison (o] 193

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L'ETAT-EMPIRE

et la moisson: vaillants enfants! ils se fraieront, à coup sûr, un chemin

dans le monde.

“Qu'il me soit permis, en terminant, d'affirmer aux jeunes gens de mon