Ariane à Naxos^ paroles de Vinaty

au théâtre^ et moi je donDais le Chalet y daôliéiiuel^'avaîs mis toute ma scène d'Ariane/ Le public me yengeâ du jugement de l'Institut.

Ce dernier trait n'est pas généreux, et. àSusoie pouvons dire aujourd'hui si la plainte d'Adam eteit légflime. De quelque talent qu'il ait pu faire prei^e # dans son concours, ses rivaux en avaient peuV^tre déployé davantage encore, et le jugement de Tlûstitut pouvait, après tout, être équitable. Mais nous savons tous combien sont douloureux, dans l'extrême jeunesse, ces froissements d'amour 'propre, et qu'en de telles circonstances les récrimiijjrftpiis restent excusables, alors même qu'elles (j^" injustes.

Je ne m'arrêterais pas davantage sur un fait d'ailleurs peu important, si Adam n'avait fait publiquement, trente ans plus tard, et relativement à té concours, un aveu qu'il n'est pas Sans intérêt de

connaître et j|fenregistrer. C'é|âii iùofs qu'il tenait le feuilleton muéîcal dujourniîl /^^5<j||li6/ee wâ5//onale, dons ^lequel il a laisséjdes souvenirs personnels si -40i]U)réux et si pleins^e saveur. Ayant à juger, (||ik&uil4e ses articles, une œuvîe nouvelle de Berlioz, et venant à parler des études des jeunes musiciens et pai:tîculièrement de (mile de la fugue, 41 se reportaifà léépoque de ses concours et rappelait ainsi une conversation qu'il avait eue à ce sujet

avec Fétis, dont renseignement était très-réputé et la renommée dé professeur très-considérable :

Je venais de concourir à l'Institut, et quoique je fusse élève de Boieldieu et de Reicha, je voulus soumettre mon tiitlVail à un autre maître. M. Fétis était alors professeur (}j^||H>ntrepoînt et de fugue au Conservatoire; il aia\|,it à àKif^T avec les élèves, même ceux qui n'étaient pas les sienà; il s'informait de leurs travaux, et j'étais sûr d'être bieu accueilli par lui en lui portant mon travail de concours : c'était une cantate à une seule voix et une fugue à deux sujets et à quatre parties. Il me fit de grands compliments de ma cantate; mais quand il en vint à la fugue, ce fut autre chose : « Voilà, ipe dit-il avec une franchise qui me rendit plus précieux les éloges qu'il m'avait donnés j^ur l'autre morceau, voilà une des plus mauvaises fugues que j'aie jamais vues. — Il y a donc bien des fautes? — Pas une. — Eh! bien, alors, elle n'est donc pas mauvaise. — Votre réponse me prouve que vous n'en ferez jamais urfe bonne de votre vie, puisque vous ne sentez pas ce qui manque à celle-ci, ^t que vous croyez que l'absence de fautes en doit constituer le mérite. — Mais alors, à quoi me servira de l'avoir apprise? — Cela vous servira toujours et dans les moindres choses que vous f^z. Mon cher enfant, ajouta-t-il, il faut avoir l'instinct de ee genre de combinaison, et il vous manque entièrement. Autrefois, quand la musique intriguée était à peu pr^ la seule musique, une phrase déportait jamais que fQfiEÎ^rmée de la tête d'un compcwfteur; c'est-à-dire qde^?)rt|rs idées musicales comportaient dès leur enfantemeâtji^s réponses, leurs contre-sujets et leurs développement*; de même qu'il est probabldlque vous ne pouvez concevoir une mélodie sans qu'elle ne soit en même temps escortée de son accompagnement et de son harmonie; Depuis que la mifr sique a eu un autre but que la combinaison scientîGque,

les idées musicales ont pris un tout autre essor : dans les compositeurs modernes, je ne crois guère qu'il y ait eu plus de deux hommes qui aient également réussi dans la musique idéale et dans la musique scientifique : l'un se nommait Mozart, l'autre s'appelle Cherubini. Vous n'approcherez jamais ni de l'un ni de l'autre; croyez-moi, renoncez à un travail que vous ne sentez pas; vous n*en saurez pas plus que vous n'en avez appris; peut-être, un jour, pourrez-vous réussir comme compositeur, mais ce sera en suivant une autre voie *.

Cette petite confession tend à nous faire croire que rinstitut n'avait pas eu tout à fait tort en ne décernant ^ Adam qu'un second prix.

Néanmoins, Adam était devenu, avec Labarre, l'un des élèves favoris de Boieldieu. Tous deux faisaient honneur à leur maître, qui, dans l'espace de deux ans et dès la formation de sa classe, avait obtenu dans leur personne un double succès à l'Institut. Aussi les choisit-il tout naturellement l'un et l'autre pour lui venir en aide lorsqu'il s'agit, au dernier moment, de mettre la main à certaines 'parties secondaires de la partition de la Dame blanche^. Mais Labarre, qui, comme Adam, avait re-