REVISIONS

• J'insisterai sur l'importance des révisions périodiques. La mémoire oublie plus facilement qu'elle ne retient. La révision montre ce qui a été oublié : elle impose un effort nouveau là où le premier a été insuffisant. Dans ce cas l'élève n'a pas seulement à revoir, mais à rapprendre. Ces révisions ne doivent être ni trop massives, ni trop espacées. Je parlais de 40 mots par semaine. Pour ce nombre, il faudrait une révision. Les parents doivent y veiller.

S'ils s'aperçoivent que l'enfant éprouve de la difficulté pour retenir certains mots, je leur conseille de rechercher dans les exercices qui ont été faits les phrases appropriées, et de les faire traduire à nouveau, en thème et en version.