Turgot, Œuvres complètes, tome II, Pensées et Fragments

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améliore l'Université, cet établissement où respire l'esprit contemporain, et qui ne sera jamais attaqué ni abandonné parmi nous, sans que la société nouvelle se sente menacée dans ses intérêts et presque dans son honneur. C'est ici, c'est dans cette tâche digne de lui qu'il faut admirer M. Royer-Gollard. Le philosophe et l'homme d'Etat s'unissent pour consolider, pour achever ce monument de la raison et de l'unité nationales. Ses premiers soins sont pour une institution fondamentale qui devait être comme le foyer de tout l'enseignement, pour cette école normale, alors si riche et si brillante, son œuvre de prédilection, sa création chérie; école non moins célèbre par ses disgrâces que par ses services, a-t-il dit en la louant devant vous, qui a pu périr, mais dont l'esprit a survécu tout entier, parce qu'il n'était autre chose que l'esprit de notre âge, et le progrès de la société transporté dans les études qu'il agrandit^.

Ces paroles vous expriment la pensée dominante de l'administration universitaire de M. Royer-CoUard. Ce qu'il veut, c'est un enseignement plus sérieux et plus hardi, qui marche du môme pas que le temps. C'est ainsi qu'il élève de plus en plus l'instruction secondaire, et décide que dans les collèges la philosophie et Ihistoire, c'est-à-dire, les études qui achèvent de former la raison, accompagneront celles qui développent l'intelligence et le goût, car sa