ST

Son dessin dérive de l’ «idée », — par mouvement contraire

… et remplissage de l'intervalle de quinte avec échelon sur la

hi tierce.

- Remarquez que l'introduction qui aboutit à la dominante . de ni b commence en so mineur, tout simplement, parceque

Il. Thême continuant l’ «idée» par demandes et réponses, se répétant avec «écho» des bois, et se terminant par une

etc.

… Reprise par fragments.