NOUVELLE ORGANISATION DU CORPS DU GÉNIE

L’arrêté des consuls du 18 vendémiaire an X (10 octobre 1801) sur l’organisation de l’armée, réuuit enfin

au corps du génie les sapeurs. L’art. 1" du titre VI bis porte : Le corps du génie sera composé d’un état-major, de h bataillons de sapeurs, de 6 compagnies do mineurs, d’une école d’application et des gardes du génie.

Art. 2. L’état-major sera composé de trois généraux de division, compris le premier inspecteur général, et de six généraux de brigade. Ces neuf officiers feront partie de l’état-major général de l’armée.

L’état-major du corps proprement dit sera composé de 35 chefs de brigade directeurs, de 70 chels de bataillon sous-directeurs, de 100 capitaines de première classe, 120 de seconde classe et 40 lieutenants; total, 305 officiers.

Art. 3. Les directions seront au nombre de 35 (1), dont b dans les pays réunis h la France, savoir : Ypres, Anvers, Maëstricht et Mayence, et trois directions des colonies, Saint-Domingue, la Martinique et l’île de France.

Art. 4. Les bataillons de sapeurs seront composés d’un état-major et de 9 compagnies.

On nomma alors pour la première fois des officiers du génie aux places de capitaines en second des compagnies de sapeurs. Ces officiers étaient détachés dans les directions. Le corps des sapeurs faisant, par l’effet de l’organisation actuelle, partie intégrante de l’arme du génie, le ministre de la guerre, sur la proposition

(l) On ne comptait pas au nombre îles directions le dépôt central des archives ni le dépôt du génie des colonies, dont les chefs avaient la qualification de directeur.

du directeur Dabadie, chargé du personnel du génie, décida (27 décembre 1801) que les sapeurs porteraient le même uniforme que celui attribué au corps du génie.

Art. G. L’École d’application sera commandée par un chef de bataillon du génie et par deux capitaines de l'état-major de l’arme. Les élèves seront au nombre de trente. Il sera attaché à l'école un professeur de mathématiques, un répétiteur, trois professeurs de dessin et un répétiteur.

Art. 7. Des employés du génie seront désignés sous le nom de gardes du génie et divisés en quatre classes, savoir : 85 gardes adjudants, 70 gardes sergents-majors, 150 gardes sergents et 290 gardes caporaux; total, 545.

Suivant l’état de l’arme du génie pour l’an X (1802), qui fut imprimé, le nombre des généraux de division était de quatre : le premier inspecteur général, le général Dejean, directeur-ministre, les généraux Dembarrère et Chasseloup. Le général de division Saint- Hillier avait profité des dispositions de l’arrêté du 15 nivôse an VIII et remplissait les fonctions de directeur des fortifications à Verdun.

I,e nombre des généraux de brigade inspecteurs était de cinq : Clemencet, Léry, Sanson, Campredon, et Bertrand. Il y avait en outre deux généraux de brigade inspecteurs provisoires, Tholosé et Vital.

l^es généraux de brigade Vallier la Peyrouze, Carnot le jeune, Letourneur, Andréossy et Saint-Julien (Baucal de), n’étaient pas au nombre des inspecteurs. lies

in.

deux premiers et Saint-Julien avaient leur retraite. Letourneur était préfet à Nantes et Andréossy avait accepté la direction de Nice.

Les directeurs étaient au nombre de 37, et il y avait en outre six directeurs provisoires (t). Sur les U2> directeurs, 33 avaient passé à l’école de Mézières; les 10 autres avaient été admis dans le corps du génie en 179U, 1793 et 179'j.

L'École d'application était organisée conformément à l’arrêté de l’anX; elle était commandée par le chef de bataillon Duclos-Guyot, et elle avait deux professeurs de dessin, les citoyens Yallot et Boudier, mais le premier, à bien dire, était professeur d’architecture; son choix, dû au commandant en second, était une acquisition précieuse pour l’école. Ni Boudier, ni Tirman fils, ne pouvaient aider les élèves dans les projets de constructions qu’ils avaient à traiter. Les commandants de l'école avaient fait un rapport au premier inspecteur général sur le besoin qu'ils avaient d’un artiste de mérite et sur les moyens propres à déterminer un bon choix.

Le commandant en second, Émy, se rendit alors à Paris et s’entendit avec les citoyens Neveu et Durand, tous deux professeurs ii l’École polytechnique, l’un de

(1) La nouvelle organisation mil à ia retraite dix anciens chefs de brigade directeurs, savoir : Vialis, Berard, Devaux, Legier, Garnier de Saint-Julien, les deux Benoist, Morlet aine illippidyte), Fombanide et Prieur (de la C6le-d'Or). Deux autres chefs de brigade, Sauviac (Belbcze de) et Mares, passèrent dans la ligne comme généraux ou adjudants-commandants.

dessin, l’autre d’architecture, pour faire le choix désiré. Tous trois écartèrent l’idée d'uo concours, qui entraînerait des longueurs et qui pourrait faire tomber le choix sur un sujet qui aurait en apparence les connaissances requises, mais dont les qualités morales ne seraient pas assez éprouvées, tandis que le simple examen de sujets, qui, connus des directeurs et professeurs, auraient été suivis dans leurs carrières pendant plusieurs années, amènerait indubitablement un choix qui remplirait les conditions énoncées dans le mémoire des commandants de l’école. Ces conditions étaient que le professeur choisi unit à l’art de bien concevoir un projet, celui de savoir bien le représenter, ces deux arts tirant l’un de l’autre un tel secours qu’il est difficile de les séparer.

Examen fait de plusieurs sujets, les suffrages se trouvèrent réunis sur le citoyen Vallot (Simon), ancien élève de l'École polytechnique, élève particulier de Durand, qui avait remporté en l’an VIII le premier grand prix décerné par l’Institut national dans son école d’architecture. Le citoyen Vallot s’était distingué à l’École polytechnique dans toutes les parties de l’instruction et par sa lionne conduite. Ses ouvrages offraient le plus grand intérêt, tant par leur composition que par une très belle exécution. Son âge, son caractère convenaient aux fonctions de professeur. Enfin, le zèle qu’il annonçait, joint à ses talents et connaissances, ne laissait point de doute qu’il remplit le vœu formé depuis longtemps de posséder un professeur de mérite pour l’enseignement de l’architecture à l’école du gé-

nie. Le citoyen Vallot reçut le titre de professeur de dessin pour l’architecture, et l’ordre de se rendre il Metz le 1" messidor (‘20 juin 1802).

L’arrêté du 7 floréal an V, cité page 71 , n'attachait pas de chirurgien-major à l’école. Le citoyen Clercx, qui remplissait ces fonctions, devant être supprimé, le commandant en second de l’école lit un rapport motivé sur la nécessité de conserver cet emploi : les exercices de l'équitation donnent lieu assez fréquemment à de lé gères blessures qui exigent un prompt secours: les travaux extérieurs occasionnent des maladies par les fatigues, et pour la bonne police de l’instruction des élèves, il est nécessaire de constater les maladies ou indispositions qu’ils déclarent, et qui peuvent les empêcher de vaquer à leurs exercices et éludes, ce qui demande à toute heure du jour un officier de sauté dont les commandants peuvent requérir le témoignage. Celte mesure est importante pour établir à la fin de l’année les motifs de retard du travail des élèves qui sont arriérés, ou de leur absence des salles d étude. L’un et l’autre influent sur le classement et sur le compte que l'on rend de leur zèle et assiduité. L'emploi fut conservé.