Robinet, Notice, etc. p

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de la grande doctrine du bonheur. On devait le mettre, comme tout autre prolétaire, dans la possibilité de gagner son pain en lui procurant des leçons de mathématiques*. 11 était à prévoir que la tentative échouerait : elle échoua. Bien plus, peu de temps après, Comte perdit la place qu'il occupait à l'institution Laville et qui lui rapportait trois mille francs par an.

86. — Le subside positiviste. — Dans son extrême perplexité, il recourut à son disciple enthousiaste, Emile Littré, grâce auquel la question fut enfin réglée à peu près de la manière qu'il avait imaginée. Littré ouvrit une souscription dont il voulut prendre lui-môme la direction. Pendant trois ans, il recueillit ainsi les subventions nécessaires à l'entretien d'Aug. Comte ; mais, en 18o2, l'amitié qui unissait le disciple à son maître se refroidit. L'occasion immédiate de cette rupture fut une discussion entre les deux amis. A propos d'un retard dans le paiement de la pension servie à Madame Comte, Littré représentait à son ami qu'il ferait bien de quitter sa coûteuse installation (rue Monsieur le Prince, 10) pour prendre un appartement moins cher ; il lui faisait en même temps entendre qu'il pourrait se créer quelques ressources en donnant des leçons de mathématiques. Par là, Littré se pro-