PYTHAGORE
valles de U musique est attribuée a Pylhagore. j Nicomaque rapporte à ce sujet une anecdote dans son Traité de musique (p. Il, éd. Meibom), qui a été répétée par beaucoup d'écrivains, sans faire remarquer que le Tait en luimême porte la preuve de sa fausseté. Suivant ce théoricien, Pylhagore, passant devant l'atelier d'un maréchal, fut étonné d'entendre les marteaux des forgerons produire les consonances de l'octave, de la quinte, de la quarte, et la dissonance du ton ou seconde majeure. Celle singularité remarquable le fit entrer dans la boutique du maréchal; il pesa les marteaux el vit (pic la différence des sons provenait de celle de leurs poids. Alors il |inl quatre cordes de même matière, d'égale longueur et grosseur, les lendilct y suspendit des poids égaux à ceux des marteaux; il trouva que la corde tendue par un poids de douze Inres sonnait l'oclave de celle qui n'élail tendue que par un poids de six livres, d'où il lira la proportion 2 : 1 pour celle de l'oclave. La corde tendue par un poids de huit livres sonnait la quinte, d'où la proportion de 3 : 2. La corde lendtie par un poids de neuf livres faisait entendre la quarte, d'où la proportion 4.3; enfin les cordes tendues par huit et par neuf livres donnaient la proportion du ton majeur. Ainsi se trouva expliqué le phénomène •pji avait frappé l'oreille de Pylhagore à Pau*
- PYTHOGLLDE m
[ dilion des coups de marteaux des forgerons. Il est pourtant évident que ce n'étaient point lesmarlcaux qui vibraient lorsqu'ils frappaient le fer, mais l'enclume, et conséquemment que leurs poids ne pouvaient exercer d'influence que sur l'intensité et non sur l'intonation des sons. Quoi qu*il en soit, les proportions numériques des intervalles d'octave, de quinle et de quarte sont attribuées à Pylhagore depuis la plus haute antiquité, ainsi que le principe qui lui faisait rejeler le témoignage de l'oreille dans l'appréciation de la justesse de ces intervalles, et n'admettait que le calcul comme critérium de cette justesse. Longtemps après, Aristoxène (voyez ce nom) soutint une doctrine contraire.
Aristide Quintilien attribue à Pylhagore l'invention de la notation grecque de la musique en usage de son temps {De JHusica, lib. I, p. 28, apud Jtfei'oom.); nrais celle qui est connue sous son nom n'est qu'une modification d'une autre plus ancienne (voyez à ce sujcl un Mémoire de Perne, dans la Revue musicale, t. III, pp. 433-411 , cl les planches).
PYTUOCLIDE, joueur de flule, fui l'iuvenlcur du mode mixolydien. Aristoto, cité parPlularque(itt Pcricl.,p. 380,11*1.5*1 edit. Steph. Crrc), assure qu'il Tut le maître de musique de Périclè».
e:ocn. t.MÏ, OU «Cil Cl 151. T. VU.
QUADRI {Dominique), professeur de musique, né à Vicencc, dans les derniers mois de 1801, fit, dans sa jeunesse, de bonnes éludes littéraires et scicnlifiqties. La musique ne fut d'abord pour lui qu'un objet d'agrément; mais plus tard il résolut de se livrer sans réserve à la culture de cet art. La position de son père , conseiller-secrétaire du gouvernement à Venise, lui fournit l'occasion de recevoir, dans cette ville, des leçons du P. Marsand (coy. ce nom) ; puis Quadri se rendit à Bologne, et y compléta son instruction musicale sous la direction de Marcliesi, de Donelli et de Pilotti, tous élèves de Mattei (voy. ce nom). L'esprit d'analyse, par où se distinguait le jeune Quadri, lui fit bientôt apercevoir les défauts de la méthode routinière de ses maîtres : il leur demandait incessamment la raison des récits ; mais l'autorité de l'école était la seule qu'on lui donnât. La lectuiede plusieurs ouvrages de théorie, publies depuis'peu en France, lui fit concevoir le dessein d'écrire des éléments d'harmonie appuyés sur une base plus solide que l'enseignement traditionnel, lesquels pourraient servir d'introduction à la science du contrepoint. Après plusieurs années passées à Bologne, il partit pour Naples, où la méthode d'enseignement ne lui parut pas plus avancée qu'à Bologne. En 1830, il entreprit de faire connaître ses idées didactiques dans un ouvrage intitulé : La Rag'tone armonica. Quadri s'était proposé d'y donner des basses chiffrées ou partimentl de Mattei, d après son système de classification des accords, assez semblable à celui de l.anglé (voy.ee nom), en ce qu'il procédait à la génération des groupes fondamentaux de sons par des superpositions de tierces. Une vive opposition se manifesta aussitôt contre cette théorie, parmi
la plupart des professeurs napolitains; et la puhlicaiion de la Rayions armonica se trouva arrêtée par le petit nombre des souscripteurs des la deuxième livraison.
Persuadé de la bonté de son système, Quadri ne se découragea pas après ce premier échec. En 1831, il ouvrit une école publique pour l'enseignement de l'harmonie, et entreprit de réfuter dans ses leçons orales le; objections qui lui avaient été faites. La lutte recommença plus ardente; toutefois l'avantage parut être du côté du jeune professeur, homme d'esprit, plein de zèle et de feu, qui s'exprimait avec élégance et clarté. Parmi ses élèves se trouvaient quelques jeunes compositeurs qui, depuis lors, se sont fait connaître par leurs ouvrages. En 1832, Quadri publia l'ensemble de son système dans un livre intitulé Leziorù d'armonia (Naples, Tramenter, 1 volume in-4°). Une deuxième édition de cet ouvrage fut données Rome, en 1835, par l'abbe Alficri, à la typographie des beaux-arts , et l'auteur alla en publier une troisième, dans la même ville en 1841, en un volume in-4° de 95 pages, avec 44 pages d'exemples pratiques. Dans l'automne de la même année, l'auteur de cette notice trouva Quadri à Naples, et reconnut en lui un musicien aussi instruit qu'intelligent. Sa position n'était pas heureuse. Ne trouvant pas dans ses leçons des moyens d'existence suffisants, il était obligé d'accepter l'hospitalité qu'on lui offrait dans les maisons de campagne des environs de Naples, comme professeur de solfège et de chant. Bientôt cette ressource vint à lui manquer, et la nécessité l'obligea à retourner en Lombardie. Arrivé à Milan au printemps de 1847, il essaya d'y mettre en vogue son système d'harmonie ; mais là comme à Naples U