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Quand j'’écrivais, en 1887, mon ‘‘ Traité Élémentaire d'Hygiène Privée,’ je nourrissais déjà l'intention de publier plus tard un petit livre classique, qui exposerait d’une manière simple, concise. et méthodique les notions les plus indispensables de l'hygiène. Je comprenais que mon 7Yaité allait être d’une grande utilité aux instituteurs, aux professeurs, aux élèves d’une éducation avancée, aux familles, mais serait trop savant pour les enfants. En |

Ce petit livre, que je baptise du nom de Caléchisme d'hygiène privée et publique, pour. mieux exprimer l’idée de mon travail, est donc destiné à offrir aux enfants des exercices de lerture et 4e mémoire. Je veux leur donner un petit cours d'hygiène, leur inculquer la première des sciences, celle qui réalise si bien cette maxime socratique : ‘‘ Connais-

toi toi-même. ’’

de

Discuter l'opportunité de l'hygiène dans les écoles, me paraît superflu, car cet enseignement est une nécessité qui s'impose dans notre état de civilisation.

Ecoutons la voix autorisée d’un de nos dignes et vénérés prélats canadiens, qui confirme pleinement ce que j’exprime dans cet avant-propos : ‘‘ Je suis d'avis, dit Monseigneur Laflèche, qu'après le traité de l'hygiène de l'âme, devrait venir le traité de l'Aygiène du corps, puisque la santé de ces deux éléments constitutifs de l’homme est le bien le plus précieux dont il puisse jouir ici-bas. ??

Il importe donc de bien comprendre que l’hygiène et la morale, si intimement unies, constituent les bases véritables de toute éducation sérieuse.

| Le but que je me suis proposé en écri- | vant ce petit catéchisme est simple, et peut se résumer en quelques mots : 2#45quer tout ce qui peut favoriser la santé de | | l'élève, car il ne faut pas que l'enfant qui É | frécuente l’école y trouve l’occasion d’ag- | graver ses prédispositions morbides, d’af- | | - faiblir sa constitution, de contracter des | | | h

eus

difformités, de courir enfin au-devant de la maladie et de la mort. On doit donc modifier les moeurs de l’enfant, et son caractère, s’ils sont vicieux, lui faire contracter des habitudes d’ordre et de propreté ; il faut aue le local où il est enfermé réponde à toutes les exigences hygiéniques. Enfin, c'est l'hygiène appliquée à l’école qui codifie tous les préceptes de nature à favoriser le développement physique, intellectuel et moral de l’enfant, | Tel est le but que s’est efforcé d’atteindre notre catéchisme. A-t-il réussi ?

Nous pouvons le croire sans prétention, s’il faut s’en rapporter à l'accueil flatteur qu’a reçu en Europe et au Canada notre première édition. Elle a eu les honneurs de la reproduction dans la ‘‘ Revue Fénélon’’ de Paris, “ L’Hygiène pratique ”’ et le ‘‘ Petit Médecin des Familles ’’ de Paris, ‘‘ L’Hygiène de la famille ’’ de Bordeaux, ‘‘ La Science pratique ’’ et le ‘© Coin du feu ’” de Vevey (Suisse). Elle a été traduite par la ‘ Salud publica-’’ et la ‘‘ Giornale d’Igiene ’’ d'Italie, par la ‘“ Higiene ’’ de Madrid ; enfin, le doc-