CHAPITRE V

Le cœur doit être enthousiaste

Jeus iou.iMiir- de l'amour po«r les moMit, aitëes.

Qu'est-ce que l'enthousiasme?

L'enthousiasme est autre chose qu'un rayon dans les yeu.\; eest une flamme dans le cœur, c'est l'amonr du sublime, poussé jusqu'au sacrifice de de tout ce qu'elle o\\rc de nejHeip

L'enthousiasme est-il vraiment une qualité pour Ip cœur?

Oui, quoi qu'en disent certains esprits trop matériellement positifs, le cœur a besoin, pour être complètement formé, d'être * réchauffé au feu de l'enthousiasme, qui seul permet d'accomplir de graciées choses ».

U est aécessalTe eu tecondite que. entre dix et douze ans

\h personne humaine commence a s'éprendre d'un hut qui dépasse soins de chaque jour (3).

i^uand une fois on a tourné l'enthousiasme r-n ridieule. on a tout . excepté l'argent et le pouvoir (4).

Comtœid. /u-nt-nii exciter t'enthousiasma dans an jeun'' cfpur vTmfa

En exploitant les ressources que fcrarnissent, a ce point de vue, la nature, les belles-lettres et les arts.

Mettre l'enfant en face des beautés de la nature, des chefsd'œuvre littéraires et artistiques, lui en faire chercher les beautés, l'aider à les trouver, compléter ses indications, les

lris-Edmkj Pau. (3> P. Gaultier, op. cit., 69-70.

(4) M*- i'E Staël.

l'éducation MORALE 259

rectifier au besoin, ajouter le travail du maître qui illumine aux efforts personnels de l'élève qui cherche la lumière, voilà, semble-t-iL un moyen infaillible d'exciter dans le cœur de l'enfant une admiration enthousiaste pour les merveilles de la nature, de la littérature, de la peinture, de la sculpture ou de l'architecture.

L'enseignement <}?* sciences peut- il être mis à profit dans le même

but et produire le même résultat ?

Oui, si Ton en croit an des anciens élèves de M. Hermite, mathématicien français du xixe siècle :

Lorsque. les \eux brillante, la voix liwue. connue un poète, un voyant, il parlait des foncUona, °* sentait qu'elles évitaient pour lut, qu'il les admirait vraiment. A sa suite, on peindrait un peu plus avant dans la pensée de celui qui a tout dispose suivant des nombres et des figures. L'enthousiasme de ce maître incomparable se communiquait a ses auditeurs, à qui il arrivait de s'oublier et d'applaudir (i).

N'y a-t-il pas, cependant, pour alimenter V enthousiasme, une source plus féconde et plus pore ?

C'est celle qui découle des hauteurs où germent et fleurissent l'amour de Dieu, l'amour de l'Eglise, l'amour des âmes, l'amour de la patrie.

;) M. l'abbe Pautoitnier, dan* \'Ji/L$ïi£ntintsii,L. chrétien, aimée