‹ Chefs-d'œuvre de Jean Racine: prepared for the use of colleges and schoolsChapitre 14 sur 196 · SCENE III · texte numérisé non relu

SCENE III

CHICANEAIX, ISABELLE, L'INTIMÉ

OHIOAliraAU. 8

Oui, je suis donc un sot, un voleur à son compte !

Un sergent s'est chargé de la remercier ; 10

Et je lui vais servir un plat de mon métier.^

Je serais bien f&ché que ce fut à refaire, Id

Ni* qu'elle m'envoyât assigner la première.

Mais un homme ici parle à ma fille. Comment ! 14

Elle lit un billet t Ah ! c'est de quelque amant.

Approchons. 16

ISABEIJ.E.

Tout de bon,' ton maître est-il sincère ? 18

Le croirai-je 1

l'intimé. 20

n ne dort non plus que votre père, n se tourmente : il vous... Apercevant Chicaneau, 32

fera voir aujourd'hui Que l'on ne gagne rien à plaider contre lui. 24

▲ 0TB ZXy BOtVM ZT. (1

I8ÀBSLLB, apercevant Chieaneau.

Cest mon père ! 2

A V Intimé, Vraiment vous leur pouvez apprendre* Que si l'on nous poursuit nous saurons* nous défendre» 4

Déchirant le billet.

Tenez, voilà le cas qu'on fiût* de votre exploit. 6

^ CBIOAinEAU.

Comment ! c'est un exploit que ma fille lisait I 8

Ah ! tu seras un jour l'honneur de ta fiunille :

^ défendras ton bien. Viens, mon sang ; viensj ma fille. 10

Va, je t'achèterai le Praticien françois.^

Mais, diantre ! il ne fiuit pas déchirer les exploits. 12

ISABSLLB, à t Intimé, Au moins, dites-leur bien que je ne les crains guère ; 14

Us me feront plaisir: je les mets à pis fiiire.'

OHICAKXAU. 16

Eh ! ne te fiche point.

ISABELLE, à rintimé. 18

Adieu, monsieur.

Nom AND BxRBBffan. — i Un plat de mon métier, a diêh af my makinff, eooking, — * Ni, or; a writer of the présent day wonld not me ni hère. — ' Tout de bon, reaUy^ in eamnL — * Apprendre^ idL"^ Nous saurons^ tM êhàtt find meaiUL— ^ Tene^ voiU le eaa qu'on lait de^ hère, you êee how mueh we carefor. — "* Le Praticien françoia» at présent WTiiiten fiançais, the French Praetitùmer^s Ovide ; in reading thii^ tha tennination of françois shonld be prononnced cm/ek, to make it rhyn^e witii explùOè,--^ Je les mets à pie faire, / dfify tJms tkey may da ikêir worH.

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