APPRÉCIATIONS. XIII
Ser.2, ZVb.255. Education Office, Province of New Brunswick,
Fredericton, January 25th 1872.
Chs. Baillairgé, Esq., Québec.
Dear Sir, — I aui instructed by fclie Board of Education for this Province to apply to you for a set of your Stereometricàl Tableau and your text-book on Practical Mathematics. The Board désire thèse articles for inspection, witli a view of prescribing them for gênerai use in ail the Schools of tbis Province, should they be deemed suitable for tlie purpose. should there be any charge for thèse articles, the same will be mer by tins Department.
Your Obdt. Servt.,
Théodore H. Raud.
Collège L'Assomption, 27 Janvier 1872.
dis. Baillairgé, Ecr. Québec.
Autant que j'ai pu m'en assurer par moi-même, et par quelques professeurs de notre maison, à qui j'ai soumis votre système, je demeure convaincu que votre travail est d'une utilité supérieure. Votre formule est destinée, ce me semble, à simplifier de beaucoup les opérations dans le toisé des corps, et à rendre par là, des services signalés à l'enseignement comme à l'application de cette partie importante des mathématiques.
Aussi mon plus grand désir est-il de voir adopter votre formule et votre tableau par nos Maisons d'éducation. Par là, vos efforts, si dignes de louanges, pour l'avancement des sciences dans notre pays et même à l'étranger, recevraient une récompense légitimement méritée.
Eu Unissant, j'ai l'honneur de vous informer que nous adopterons votre système, comme partie de notre enseignement. Ainsi, je vous prie de nous taire connaître le prix du tableau stéréornétrique, qui doit être l'accompagnement i. de votre formule.
J. C. Caisse, Ptre., Préfet des Etudes au Collège de l'Assomption.
Mr. Baillairgé'.s Stereometricàl Tableau seems tometobe a very usefnl arrangement for showing the variety and estent of the applications of the Prismoidal Formula. Where démonstrations are given in the study of Mensuration of Solids, it will aid a teacher in illustrating the raies, but it would probably be much more valuable to those who try to teach that study without introducing démonstrations of the raies.
H. A. Newton,
Yale Collège, Feb. ôth 1672. Prof, of Math, in Y. Collège.