TH É RA P E U T I Q U E O B S T IST R 1 C A L E

accumulée la matière sébacée (vernix caseosa), doive ni être recouvertes de ce corps gras. Glissant la main placée du côté de la tête de l’enfant sous sa nuque pour embrasser le cou et maintenir l’extrémité céphalique, on saisit avec l’autre main les deux membres inférieurs près des malléoles en interposant l’index entre les deux; l’enfant ainsi tenu est plongé doucement dans la baignoire. La main, qui supportait l’extrémité podalique, l’abandonne, tandis que l’autre continue à soutenir la nuque et la tête qui doit être maintenue hors de l’eau. Avec la main libre et un gros tampon de coton hydrophile, préférable à l’éponge, on frotte toute la surface cutanée pour la débarrasser de la matière sébacée et du corps gras dont elle a été recouverte. Le cuir chevelu sera également lavé, mais en évitant la face afin que l’eau du bain ne vienne pas souiller les yeux de l’enfant, cet le eau ayant été en contact a\ec le corps peut contenir des germes pathogènes (pie le nouveau-né a recueillis en traversant un vagin infecté. La loilelle de la face sera faite à la sortie du bain. Au bout de 3 à 4 minutes, durée habituelle de l’immersion, on prend de la main qui ne soutient pas la nuque, la sortie de bain bien chaude et on l’étale sur ses genoux ; puis saisissant les membres inférieurs suivant le procédé déjà indiqué, on enlève rapidement le nouveau-né de sa baignoire et on le pose sur le linge chaud dans lequel on l'en\eloppe aussitôt. Il faut alors l’essuyer ; pour cela on le roule doucement dans sa sortie de bain pour absorber la plus grande partie de l’eau qui le recouvre. Après ce séchage général, on essuie avec douceur et méthode chacune des parties du corps, en commençant par le cuir chevelu et en insistant sur les sillons, creux axillaires, sillons interfessiers, etc., et les cavités naturelles, oreilles, vulve.

Pour achever de sécher l’enfant, on le recouvre d une poudre fine, minérale de préférence comme la poudre de talc, ou à son défaut la poudre d’amidon. On aura soin de poudrer spécialement chaque repli cutané.

C’est alors qu’on pratiquera la toilette isolée du visage au

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moyen d’eau bouillie propre et d’un tampon de coton hydrophile.

Avant d’habiller l’enfant, on se livrera à une inspection méthodique de son corps pour ne pas laisser passer inaperçue une malformation quelconque. On examinera la surface cutanée dans sa totalité, la cavité buccale cl en particulier le \oile du palais, les régions herniaires, le scrotum et le prépuce, l'anus, les membres et particulièrement les mains et les pieds. Les principales malformations à rechercher sont le bec-de-lièvre, les fissures palatines, les pieds bots, les doigts et orteils supplémentaires ou absents, l’imperforation du rectum.

Chaque fois qu’on disposera d’une balance, on pèsera le nouveau-né après avoir installé une corbeille spéciale ou de fortune et avoir fait la tare.

Il s’agit maintenant d’habiller l’enfant ; plusieurs méthodes sont en présence: le maillot classique, qui a subi de nouvelles transformations, et l’habillement dit à /' anglaise, qui se répand de plus en plus. Toutes deux ont des avantages et des inconvénients ; avant de les exposer et de les discuter, étudions la composition de charpie mode d’habillement.

Le maillot complet pour un nouveau-né (1er âge) est constitué par :

Une chemise de toile.

Deux brassières, l’une de flanelle, l’autre de piqué. Une couche.

Un carré spongieux.

Deux langes, l’un de colon, l’autre de laine.

Un petit fichu de cou.

Des épingles dites de nourrice.

L’habillement à l’anglaise comprend :

Une chemise.

Deux brassières.

I ne couche.