ANNUAIRE DE LA JEUNESSE
Éducation et Instruction. — Écoles spéciales.
Un beau volume 18/12™, de 1200 pages, broché ... 3 fr. 50 Relié toile rouge 4 fr, 50
En publiant ce manuel d'éducation et d'instruction, l'auteur s'est proposé un triple objet : 1° faire connaître toutes les ressources offertes à ceux qui veulent s'instruire, à quelque degré d'instruction qu'ils désirent s'élever; 2° montrer comment l'instruction doit être dirigée quand on a en vue une carrière déterminée ou, simplement, quand on appartient à telle ou telle catégorie sociale : 3° indiquer les conditions d'accès des différentes carrières, les avantages et les inconvénients de chacune d'elles.
Librairie VUIBERT, Boulevard Saint-Germain, 63, PARIS.
La Composition française au Baccalauréat, par
Max JASINSKI, professeur aa lycée de Caen. — Volume 22/14""" 3 fr. .
Cet ouvrage renferme des conseils, de nombreux sujets traités et plans développés et comprend en outre plus de 900 sujets proposés depuis quelques années par toutes les Facultés françaises.
La Version latine au Baccalauréat, par a. yron-
DELLE, professeur au collège d'Orange. — Vol. 22/14""", broché, 2 fr. ; cart. toile 2 fr. 50
Cet ouvrage s'adresse aux élèves de Troisième A, de Seconde et Première A, B, C. Il rendra tout particulièrement service à ceux de la Section C, qui, ayant un programme scientifique très chargé, ne peuvent consacrer à l'étude du latin autant de temps que leurs camarades des classes de lettres.
La Version latine (MeC/iorfe e^^ex^ choisis), par U.-V. châtelain, professeur au lycée Voltaire.—Vol. 22/14-". 3 fr. .
Dans une première partie, M. Châtelain apprend aux élèves à décomposer une période latine en ses propositions principales et secondaires, puis à se défier des mots français calqués sur le mot latin dont généralement ils déforment ou faussent le sens.
Puis vient un choix de textes d'application, depuis Plaute jusqu'à Ausone et Claudien. Quelques-uns de ces textes ont été traduits et offrent aux élèves des modèles de traduction à la fois littérale et élégante.
Syntaxe Latine-française en vue de la version, par
J. ESTÉVE, professeur au lycée Ampère, à Lyon. — Vol, 18/12"=°", cart. toile 1 fr. 50
Il y a beaucoup de grammaires latines pour apprendre à écrire en latin, c'est-à-dire à faire des thèmes; il n'y en a pas pour apprendre à faire des versions. Ce petit manuel a pour but d'apprendre à faire une version.
Histoire contemporaine depuis 1815, aiusagedes
classes de Philosophie et de Mathématiques, par J. JORAN, professeur au collège Stanislas. — Vol. lO/lS""", cart. toile 5 fr. »
La Composition iVdiWÇd\SQauxExamens et aux concours, par F. LHOMME, professeur au lycée Janson-de-Sailly, et Edouard PETIT, inspecteur général de l'Instruction publique (conseils, plans, sujets à traiter, sujets développés, copies d'élèves, etc.). — Vol. 22/14°"". 4' édition 4 fr. »
Librairie VUIBERT, Boulevard Saint-Germain, 63, PARIS.
La Dissertation philosophique au Baccalauréat,
par J. LEBLOND, professeur au lycée de Charleville.
Série Philosophie, à l'usage de la classe de Philosophie. —
Vol. 22/14""" 4 fr. »
Série Mathématiques, à l'usage de la classe de Mathématiques.
— Vol. 22/14<"° 2 fr. 50
Ces ouvrages contiennent peu do dissertations toutes faites : on a voulu non pas se substituer aux élèves et paralyser leur initiative, mais les aider dans leur travail, leur suggérer des idées, leur donner les moyens de ne pas rester désarmés devant une question difficile. On a eu soin en môme temps do leur désigner les lectures qu'ils devront faire, les ouvrages qu'ils pourront consulter pour y trouver dos documents.
Dans une première partie, on donne dos conseils pratiques, on indique les meilleurs procédés que doit mettre en œuvre un élève pour arriver à faire une dissertation qui soit un travail original, éloigné d'une compilation, portant la marque apparente do la réflexion.
Viennent ensuite de nombreux sujets do dissertations classés selon l'ordre des questions du programme. Chaque sujet est accompagné d'une notice plus ou moins développée, suivant l'importance ou la difficulté de la question. On s'est efforcé d'y faire bien comprendre le sens du texte, d'indiquer au lecteur les idées secondaires impliquées dans la donnée générale et par là de lui suggérer les développements possibles.
Tous ces sujets ont été donnés dans les différentes Facultés do France depuis la mise on vigueur des nouveaux programmes. On a éliminé avec soin tous les textes qui n'ont pas semblé en harmonie avec l'esprit do l'enseignement philosophique actuel et celui qui règne dans les jurys d'examens.
L'enseignement du français par le latin, par
G.ZlDLERjprofesseuraulycéeHoche. — Broch. 20/16°"". 0 fr. 75 Plaidoyer chaleureux, très riche d'arguments, en faveur des études latines.
La prononciation du latin, par Louis HAVÉT, membre de l'Institut, professeur au Collège de France. — Brochure 25/i6«"' 0 fr. 50
Exposé lumineux do l'état de la question et esquisse d'une solution pratique.
Deux Cents Versions Latines
proposées au concours de l'Ecole normale supérieure et des Bourses de Licence et aux examens de Licence, réunies et classées par H. BORNECQUE, professeur de philologie latine à l'Université de Lille. — Vol. 22/14="", cartonné 2 fr. 50
Librairie VUIBERT, Boulevard Saint-Germain, 63, PARIS.
Traités de Mathématiques (Classes scientifiques). —
Volumes 22/14°°', brochés :
Arithmétique (classes de Mathématiques), par A. GRÉVY, professeur au lycée Saint-Louis 2 fr. 50
Algèbre (classes de Mathématiques), par A. GRÉVY. ; 6 fr. »
Géométrie, par A. GRÉVY. — 3 volumes 7 fr. »
Géométrie plane (classes de 2° G et D) 3 fr. »
Géométrie dans l'espace (classes de 1" G et D). ... 2 fr. »
Compléments de Géométrie (classe de Mathém.). . . 2 fr. »
Géométrie, par G. GUIGHARD, membre correspondant de l'Institut, professeur à la Sorbonne :
Géométrie plane et dans Vespace (Second Gycle). . . 6 fr. » Compléments (classe de Mathém. spéciales) 6 fr. »
Géométrie descriptive, par T. GHOLLET, professeur au lycée de Versailles, et P. MINEUR, professeur au collège RoUin :
