VOYELLES NASALES : AN, ON, IN, UN

Aspect du visage. — Jeu des organes. — Rôle du voile du palais. —

Moyens d’enseignement. — Défauts et procédés de correction.

an. — Cette voyelle présente le même aspect que lorsqu’on n’exagère pas le frémissement des ailes du nez. Le jeu des organes diffère sensiblement, pourtant, de celui de Va. Mais ces différences ne sont.pas sensibles à l’œil. Le toucher seul peut s’en rendre compte.

Pour la première fois jusqu’ici, le voile du palais s’abaisse et laisse passer une partie du son dans les fosses nasales. Pour faciliter cette division de la colonne d’air, la base de la langue se relève légèrement à la rencontre du voile du palais.

Aussi, pour enseigner ce son à notre élève, devrons-nous lui faire toucher, avec son doigt introduit dans notre bouche, ce mouvement de la langue. Si, après avoir touché, il ne reproduisait pas bien le même phénomène, on l’y aiderait en repoussant sa langue avec le doigt ou avec un crayon.

Le plus souvent, toutefois, il suffira de lui faire sentir les vibrations simultanées du larynx et des ailes du nez pour qu’il donne ce son (fig. 38).

Oïl. — Ce son n’est pas autre chose qu’un o avec ré-