CHAPITRE II

ÉDUCATION DE LA VUE

Nécessité d’une éducation spéciale de l’œil. — Imitation de mouvements effectués dans un rayon de plus en plus réduit. — Mouvements généraux.

— Mouvements des jambes seules ou des bras séuls, de la tête, de la mâchoire, des lèvres, de la langue. — Mouvements combinés. — Emploi du miroir [fig. 10). — Lecture synthétique (sur les lèvres) de petits ordres, de quelques noms d’objets ou de personnes. — Observation de Taine sur l’acquisition du langage par les enfants. — Rôle de l’écriture, pendant

la période préparatoire..... 102