Exe'culion du port-de-voix ou porlamento

Remarque. Application du système de rédaction musicale adopté pour la Méthode ( Guide, page î).

TABLEAU 3i.

( 2e - VIIIe. — Division des Quartes.)

1. Premiers exercices sur la mesure h deux temps. — Silence au commencement d’un

temps. "

Point de remarque.

S. Suite de la deuxième e'tude de l'intervalle de quarte.

Remarques du tableau 26.

( *2e - VIIIe. — Division des Quintes. )

ï Deuxième analyse de la quinte. — Quinte juste et quinte diminue’e. — 2. Types pour l’intonation de la quinte juste. — Deuxième étude de l’intervalle de quinte.

Remarques des tableaux «3 B - et 26.

REMARQUES SUR LES TABLEAUX

( 2e - VIIIe. — Division des Quintes. )

1. Premiers exercices pre’paratoires de la mesure à trois temps. — 2. Suite de la

deuxième étude de l'intervalle de quinte.

Remarque. La mesure à trois temps, dont on commence l’étude dans la cinquième classe, présentera peu de difficultés, par l’aplomb que les élèves ont acquis dans les classes précédentes pour les mesures quaternaires et binaires.

(2e -Ville. — Division des Quintes.)

1. Première lecture avec clef de/a sur la main et sur la porte'e.

Remarque. Faire connaître aux élèves le jeu des clefs mobiles sur Y Indicateur-F ocal.

(Tableau 43, et Guide 59.)