Troisième analyse de la Quinte
Remarque du tableau 43
2. Troisième e'tude de l’intervalle de Quinte. — Syncopes régulières et syncopes brise'es.
Remarque. Ce tableau donne sur les syncopes les développements annoncés par le tableau 26 ( premier cours).
Suite des chants et des solfe'ges sur l’intervalle de Quinte.
Remarque. Pour la marche n° 4, comme pour tous les morceaux dont les parties sont sur une même feuille , les parties doivent être lues en mesure , solfiées et chantées d’abord séparément et à l’unisson.
TABLEAUX si, 52 et 53.
(Voir la table synoptique des tableaux.
Remarque du tableau 43 pour les analyses.
Remarques des tableaux 26 et 50 pour l’exécution.
TABLEAU 54 - A et B.
(Deuxième cours.)
Suite des etudes rythmiques du £.
Remarque. Ce tableau est le complément des études commencées sur le tableau 37 (premier cours) et terminées sur le tableau 59.
Suite de la troisième e'tude de l’intervalle de Sixte ; nouvelle e'tude des triolets. (Tableau 39, premier cours. )
Remarque du tableau 50.
TABLEAU 56 — A et B.
1. Modulations. — Table des modulations ordinaires. — 'Tons et modes analogues.
2. Tons et modes incertains dans la mélodie; modulations extraordinaires. Remarque. On remettra en lecture les deux feuilles de ce tableau , ainsi que celles du tableau 64 - A et B , comme on doit d’ailleurs le faire , en général , pour les tableaux où il y a des textes qui demandent à être revus jusqu’à ce qu’ils aient été bien appris.
TABLEAUX 57, 58 , 59 et 60.
(Voir la table synoptique des tableaux.)
Remarques du tableau 43 pour les analyses, et des tableaux 26 et 50 pour l’exécution.
Exercices rythmiques et pre'paratoires pour la mesure dite à un temps et pour la mesure à cinq temps. — Première solmisation à un temps.
Remarque. L’exercice uréoaratoire sur la mesure à cinq temps suffit pour
REMARQUES SUR LES TABLEAUX. 1 05
faire connaître cette mesure, qui est peu usitée , mais dont on trouve un heureux emploi dans un m orceau de la Dame Blanche de Boieldieu.
Lecture de la clef d’i/f à toutes ses positions.
Remarque 1. Il faut repasser les exercices de la mutation des clefs mobiles sur Y Indicateur-Focal d’après les procédés du chapitre IV ( page 59 ).
Remarque 2. Au moyen des exercices préparatoires et si faciles de la transposition de clefs mobiles sur V Indicateur- Focal , les grandes difficultés de la transposition notée et de la lecture avec changement de clef sont aplanies , tant pour ce tableau que pour le tableau 67-i?.
TABLEAUX 62 et 63.
• (Voir la table synoptique des tableaux.)
Remarques des tableaux 43, 50 et 26.
TABLEAU 64 - A et B.
1. Analyse de la phrase et de la pe'riode musicale. — Rythme, dessin, syme'trie, répétition, imitation. — Incise.
2. Poncluatinn musicale. — Ce qu’on entend par phraser et prosodier en chantant.
Remarque. Ce tableau , dont l’objet est de la plus haute importance pour Fentente de l’exécution musicale , sera remis en lecture , comme cela a déjà été recommandé pour le tableau 56 et autres tableaux avec texte.
TABLEAUX 65 à 72.
(Voir la table synoptique des tableaux.)
Remarques des tableaux 26 , 43, 30 et 64.
Fin des solfe'ges de la division des octaves.
Remarque. Ici se termine la gradation que l’auteur a cru nécessaire d’établir dans sa méthode par rapport aux études, tour à tour séparées ou réunies , sur l’intonation et le rythme. Il ne reste plus qu’à entretenir les élèves dans cet état d’avancement de lecture musicale et d'exécution vocale , afin de cultiver leurs dispositions et de perfectionner leur goût *. Arrivés à ce point, les élèves, à qui cela pourrait être utile, commenceront avec succès les études du second degré de V Instruction musicale , telles que nous les avons décrites dans l’Introduction du Guide (page xn )„
(t) Consulter k cet égard le N. B. du tableau actuel.
TABLEAU 73 - A et B.
Deux morceaux compose's par Perne pour les concours de solfège du Conservatoire de Paris. — Changements de clefs, de mesures et de mouvements.
Remarque. Tableau à mettre en réserve pour le présenter aux élèves les plus habiles à des époques d’examens.
