QUATRIEME PARTIE

1res de l’art, M. Lallemand, pour invoquer l'autorité de son jugement sur l’organisation de l’École de médecine et de l’école d’accoucliement, sur le mode d’enseignement qui y est adopté, et sur le mérite des sujets qui y reçoivent l’instruction. En conséquence, j’écrivis officiellement au ministre de l’instruction publique la lettre suivante :

« Monsieur le Ministre,

» L’Égypte possède en ce moment un des plus célèbres médecins de l’Europe, le docteur Lallemand, qui a été doyen de la Faculté de Montpellier, et qui est acluellement membre de l’Institut national de France.

» Nous désirons que le gouvernement saisisse celte heureuse circonstance pour inviter l’illustre professeur à examiner dans tous ses détails l’organisation de l’École de médecine, de l’école d’accouchement et les diverses branches du service médical. Personne mieux que lui n’est à meme d’éclairer l’administration et de donner des conseils utiles sur les réformes et les améliorations dont ces institutions seraient susceptibles.

»Nous espérons que Votre Excellence voudra bien prier M. Lallemand de visiter ces établissements et s’entendre avec lui sur la manière dont il sera procédé aux inspections des écoles et des hôpitaux. Afin qu’il puisse tout apprécier avec connaissance de cause, nous présenterons par écrit le tableau général de l’état de l’enseignement et de la pratique médicale , dont copie sera également remise à Votre Excellence.

» Nous vous prions, monsieur le ministre, de vouloir bien déléguer des personnes étrangères à l’École et versées dans la langue arabe et dans la langue française, afin que le professeur Lallemand

RAPPORT DU PROFESSEUR L ALLE \IA M)

ne puisse avoir aucun doute sur la fidélité de la traduction des examens qu’il pourra être à même de faire subir aux élèves et aux répétiteurs qui ne connaissent pas bien le français.

»Votre Excellence comprendra qu’il est nécessaire et convenable de donner de la solennité à cet acte pour prouver l’importance que le gouvernement y attache , et montrer à l’illustre professeur le cas qu’il fait de sa bienveillante intervention.

«Caire, 2 décembre 1868. »

S. E. Edhem-Bey a répondu à ma demande en faisant une démarche personnelle auprès de M. Lallemand pour l’inviter à vouloir bien visiter les deux écoles et les hôpitaux. Dès lors j’ai cru devoir lui remettre l’exposé de l’organisation de l’École qu’on vient de lire, en lui adressant la lettre suivante :

« Monsieur le Professeur ,

» J’espère que vous accueillerez favorablement la demande que je viens vous adresser.

» J’ai créé en Égypte une École de médecine, une école d’accouchement, et j’y ai organisé le service médical civil et militaire. J’ai apporté à cette oeuvre tout ce que j’avais d’intelligence; je me suis appliqué à l’adapter le mieux possible aux besoins du pays et aux ressources qu’il offre : il n’est pas nécessaire que je vous dise les difficultés sans nombre et de tout genre que j’ai rencontrées et que je me suis efforcé de surmonter en déployant tout le zèle, le courage et la persévérance dont je suis capable. Je suis loin de croire pourtant que tout soit fait et que ces institutions aient atteint le perfectionnement dont elles sont susceptibles.

» Ces motifs me font désirer de profiter de votre présence au