‹ Compte-rendu général des travaux du Congrès international de statistique dans ses sessions de BruxellesChapitre 324 sur 418 · T. ÉDUCATION. - INSTRUCTION PUBLIQUE · texte numérisé non relu

T. ÉDUCATION. - INSTRUCTION PUBLIQUE

INSTRUCTION, ÉDUCATION. — MANIÈRE DE LES APPRÉCIER, D’EN MESURER LES DEGRÉS. — ADOPTION DE BASES UNIFORMES.

Les établissements «l'éducation et d'instruction se divisent en quatre catégorie principales:

1. Ceux qui sont affectés à renseignement primaire (1" degré): crèches, salles d'asile, écoles gardiennes ou maternelles, «voles primaires proprement dites, écoles primaires supérieures, écoles de repétition, d'adultes, dominicales, etc,, pensionnats, écoles normales |>our l’instruction primaire, écoles «l'aveugles ou des sourds-muets, écoles charitables, maisons d'orphelins on de refuge, écoles annexées à des établissements industriels, à des établissements de bienfaisance ou de répression.

2. Ceux qui sont affectés à l’enseignement moyen (2* «legré): athénées, lyeéts, gymnases, collèges, écoles industrielles et commerciales, d’agriculture, d’horticulture, d'arboriculture et de médecine vétérinaire, écoles «le navigation, etc.

3. Ceux qui sont affectés à renseignement supérieur (.S* degré): universités, écoles «lu génie civil, des inities, des arts et manufactures, d'économie agricole et forestière, etc.

4. Ceux qui sont affectés à un enseignement spécial, distinct de «vux qui précèdent: enseignement religieux, séminaires, enseignement industriel prati«|ue; ateliers d'apprentissage; enseignement artistique, académies, écoles de dessin, etc. ; enseignement musical, conservatoires, écoles, cours «1e musique; enseignement gymnastique; euscigncmcnt militaire, comjxtgnies d'enfants de troupe, compagnies «l’école et écoles du soir dans les régiments; écoles supérieures militaires, écoles d'équitation, de pyrotechnie, etc.

La statistùjuc de l'éducation et de l'instruction doit comprendre pour chaque catégorie d’établissements:

1. le nombre et la spécification des établissements, en indi(|uant, autant que possible, à titre de renseignement, les objets de renseignement, les méthodes, la langue dans laquelle l'enseignement si: donne, le caractère confi'ssionnel, s’il y a lieu, etc.;

Bruxelles

— ino -

Vienne

Page 1