‹ Congrès international pour l'étude des questions d'éducation et d'assistance des sourds-muetsChapitre 20 sur 29 · QUATRIÈME RÉSOLUTION · texte numérisé non relu

QUATRIÈME RÉSOLUTION

(Proposition Henri JEANVOINE.)

Le Congrès émet le vœu :

A. Au point de vue intellectuel et professionnel.

i" Que l'instruction soit, comme pour les entendants, rendue obligatoire et gratuite pour tous les sourds-muets à partir de Vâge de 8 ans ;

Que l’enseignement professionnel soit donné parallèlement à Venseignement intellectuel, car, pour la généralité des sourds-muets, leur gagne-pain dépend plus de leurs capacités manuelles que de leurs capacités intellectuelles ;

3° Que les sourds-muets reconnus inaptes à recevoir rinstruction de la méthode orale soient instruits par la méthode de fabbé de tÉpée, c est-h-dire la mimique et r écriture, et que cet enseignement soit confié a des maîtres sourds-muets, lesquels, par leur infirmité, sont plus en état que des maîtres entendants de s’assimiler à leurs élèves ;

Que des écoles secondaires et supérieures soient établies pour y admettre les

sourds-muets d élite capables de fournir une carrière dans les sciences, les lettres et les arts ;

5 Que l instruction religieuse ne soit jamais ôtée du programme d^éducation des sourds-muets, car si un homme pouvait plus qu’un autre avoir besoin de la connaissance de Dieu et de la religion, ce serait le sourd-muet.

B. Au point de vue social.

1° Que toujours et partout les sourds-muets soient traités comme les autres citoyens ; que, par conséquent, les portes des administrations soient ouvertes aux sourds-muets suivant leurs capacités et qu’ils soient admis aux emplois civils à leur portée ;

2“ Que des asiles soient créés pour recueillir tous les sourds-muets invalides et incapables de subvenir aux besoins de leur existence.

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