DEUXIÈME QUESTION

Résultats obtenus par la méthode orale. — Indiquer, dans le but de 1 unification des méthodes, les procédés les plus pratiques pour l’application de la méthode orale telle quelle a été définie par le Congrès de Milan.

QUESTIONS SECONDAIRES

Comment la méthode orale peut-elle être appliquée a tous les sourdsmuets? Quel doit être le rôle de l’écriture?

Education auriculaire. — Enseignement auriculaire a voix nue, sans le secours des cornets.

Moyens de poser la voix des sourds.

Quels sont les meilleurs moyens d’articulation?

Eaut-il se consacrer uniquement à l’articulation jusqu’au moment où tous les éléments du langage sont connus, ou faut-il, à mesure que les éléments acquis le permettront, enseigner les mots usuels renfermant ces éléments et

même ae courtes phrases, afin de donner au sourd-muet, dès les premiers temps, l’occasion d’exprimer les pensées qui sont d’un usage constant?

De l’utilité qu’il y aurait, en attendant que l’externat prenne la place de l’internat, à réunir, aux heures de récréation, les sourds-muets'avec les entendants, dans les cours des écoles.

Livres]scolaires pourjes sourds-muets.