NEOVIÈIIB SÉANCE DB L' APRÈS-MIDI

Le Congrès, attendu V vJtilUé de la statistique médicale ^ fait des DC^ux pour que, dans la rédaction officielle de ces statistiques, il soit tenu compte des faits cliniques les mus reyna/rcpiables mis en rapport avec les aifférentes constitutions médicales, observées dans les lieua: où eUes furent publiées ».

L'ordre du jour proposé par M. Bianchi est adopté à la pre:>qa«t unanimité.

L* ordre du jour de la séance porte la lecture d* un travail de M. le Doct. S. Anderson Smith sv/r les moyens d* enseigner oaax Sourds-Muets l'art d' émettre des sons pivonétiques , mais comme le temps ne permet pas cette lecture, le mémoire est inséré dans les actes.

« Réflexions sur les moyens d' enseigner aux Sowrds^Muets V aii; tV émettre des sons phonéliques, par Samuel Anderson Smitb M. D. Membre du Collège Royal des Chirurgiens d* Angleterre.

Depuis longtemps V expérience a démontré la possibilité de donner la parole aux sourds-muets.

Il est certainement incontestable que depuis le commencement du siècle dernier, on emploie un système d instruction ayant pour but renseignement de la parole aux sords-muets.

Il semble que ce soit aux Allemands que Y on doive la découverte de la méthode par laquelle on peut enseigner aux personnes affectées de surdi-mutité les moyens de communiquer leurs idées, leurs besoins par la parole.

Il y a déjà près de deux siècles que le Docteur Conrad Amman tlt une tentative pour enseigner la parole aux muets; et depuis ce temps-là, Herr Heinicke établit, à Leipsig, une école pour les sQurds-muets , dans laquelle il introduisit la méthode de Y enseignement vocal ; et en 1853 . cette méthode fut introduite dan les Pays-Bas par le Docteur Hirsch de Rotterdam.

Quant aux avantages d' une méthode qui se propose de mettre en usage les organes phonétiques, d'adapter les parties diverses créées par la natun* pour exprimer nos idées , d' éveiller une fonction endormie, enlin de mettre en jeu une faculté latente; ces avantages, dis-je, ne sont-ils pas bien supérieurs à ceux d' une méthode qjii veut emplover d' autres parties du corps qui ont leurs fonctions spéciales, comme on le fait dans la daclyldaUe. Ù est une question qui , je crois , ne permet aucun doute.

Quoique depuis déjà longtemps on a admis qu' incontestablement Ie$ sourds-muets peuvent émettre des sons vocaux , qu' ils peuvent apprendre à parler, et qu'en outre, la simplicité des moyens employés pour émettre les sons' phonétiques a été bien prouvée et reconnue, on trouve que malgré tout cela , 1 idée d' instruire les sourds-muets par un moyen oral , a été regardée avec défaveur, et a été, bien à tort, négligée et a fait, dans la plupart des asiles, préférer la méthode de la dactylolalie.

Cependant on sait que la méthode par laquelle on cherche à mettre en usage la langue pour remplir une de ses fonctions spéciales, celle qui élève les hommes aundessus des animaux, on sait que cette méthode est adoptée aujourd' hui dans un petit nombre d* asiles ou écoles.

Par exemple, dans les établissements dont nous donnons ci-après la liste:

L' institution des sourds-motets (Inrigting voor Doofstommen] à Rotterdam, sous la surveillance du Docteur Hirch.

I^es asiles des sourds-muets à Bruxelles, à Gand, à Bruges cl Auvers en Belgique.

BNSBlGMlUilIlll AUX SOUIBS^MQITS - SilITa 433

U école des sourds-mitets à Maochester (Angleterre), sous la surveillâDCe de M. van Âsch.

Ld maison des sourd-nmets j'ulfs, 44, Burton Crescent, à Londres , sous la surveillance de M. van Praag.

Je veux donner ici un témoignage bien sincère du succès complet obtenu par la méthode orale, mise en pratique par M. van Praag, T énergique directeur de V Âsile que j* ai ncMomé ea dernier. M. van Praag a réussi autant qu'il est possible de le faire, en mettant ses élèves à même, après un enseignement de dix-buit mois, non-seulement de produire des sons vocaux bien développés, mais encore de soutenir une conversation de la même manière que ceux qui sont doués de la faculté d' entendre et de parler.

Dans un aussi court travail , mon intention n'est pas de foire T histoire complète de la surdi-mutité, je me propose seulement de faire quelques remarques sur les moyens à employer pour produire les divers sons phonétiques, et sur la convenance, si non, sur la nécessité d'enseigner aux sourds-muets leur propre langue. Mon désir est de considérer ce sujet important au point de vue ethnologique.

On sait bien que la mutité, cette infirmité qui consiste à ne pouvoir se servir de la parole, a pour cause une surdité congénitale, ou presque congénitale , ou au moins une surdité survenue pendant le bas ftge , ce qui empêche V enfant d' entendre les divers sons phonétiques, quoique nettement prononcés, et conséquemment le rend incapable de les reproduire.

Le pouvoir d' émettre des sons phonétiques est une chose d' une nature toute physiologique; la faculté d' entenare résulte , au contraire, plutôt de causes psychologiques.

Les animaux peuvent émettre des sons phonétiques, l'homme seul est capable d'émettre des sons qui en s' unissant forment des paroles qui, elles-mêmes, donnent naissance à des phrases. Kaî /atJv /Xûrrorv /£ ;ravrûv

XtoXciç a fiovXôfieBa (1).

Dans les diverses races du genre humain , on trouve certaines variétés de sons qu'on émet de préférence à d'autres; néanmoins, il y a entre la plupart de ces sons un grand degré d' affinité. Ces dlfTérences dépendent des particularités anatomiques des organes de la voix chez ces diverses races.

Une plus grande différence entre les langues des diverses nations, c' est celle qui a pour cause les rapports des roots qui résultent eux-mêmes des idées spéciales attachées aux qualités, ou aux attributs d' objets particuliers, el une plus grande différence encore provient de la manière de former les idirases, ces différences entre les diverses langues résultent des idées particulières, spéciales à chaque peuple, elles sont tout à fait d'une nature psychologique.

Les sons phonétiques qui sont nécessaires pour exprimer toutes les idées semblent être très-limités, il n'y a que très-peu de variétés, c'est pour cela qu' on ne trouve qu' un petit nombre de lettres, ces images des sons sont renfermées même dans les alphabets les plus parfaits, tels que l' alphabet Russe, et le Devanagari de la langue banscrite. Le plus ancien de tous les alphabets, le Phénicien qui, avec une modification de forme, est devenu celui des anciens Hébreux, ou des Samaritains, renfermait seulement treize lettres. Par une autre modification les caractères Phéniciens devinrent ces lettres primitives introduites à Hellas par Gadmus , les 4»divixixà cf^jxara Kaificv étaient au nombre de seize; et ces peuplades

(1) X«iiophoD, Memorabilia, lib; d, csput. iy.

NIDYlftlIB SiknCM M L'APUSHUIU

qui sous le comandement de Tyrrhenus, ODt colonisé ï Ëtrurie n' avaient en usage que treize caractères (1) pour former tous les mots, et pour écrire tous « les tons pathétimies oe V harmonie Lydienne ».

Je place ici un alpnabet de sons phonétiques d* après une base physiologique

TABLBAU MS SONS PHONiTIQUBS.

Labial.

Bilabial

Inciso labial

( Jîii

Etroit

Expansif

ou Horizontal Etroit

La forme

/ serré ' Ou ou plutôt le W anglais.

( ouvert Au YQ Hellénique, aigu P

Incisolingual

Dental.

Expansif Bas

Médiat

Haut Très-haut

Bas

grave B

B Esdavonique.

aigu F grave V

aigu S ou le C des Russes.

grave Z

aigu Th des Anglais dlins le mol

' Thin.' grave 77i des Anglais dans le mot

' Thine. ' aigu r grave D Les sous cérébraux de la langue

Sanscrite, aigu Ch

Molaire

ou Palatin

Haut

\ grave J aigu Ch des Espagnols, grave J des Anglais ou G des Italiens, situé en avant de rJfouder/.

\ Très-prolongé — des sons Esclavoniques.

Haut / aigu Qu on le K des nations septentrio-

) nales.

Etroit i grave Gu ou le F Hellénique, ou le G des

Allemands, aigu Ch des Gallois , et des Allemands de quelques provinces et X Hellénique, grave Gh des Irlandais.

Haut Etroit { J^ J

Voyelle. . . . Expasive douce F VH Helléniaue, ei et des autre dipbtboft-

gues de la langue Romaique.

( Guttural N

Composé nasal ] IJngual N de plusieurs nations.

V Labii"

Guttural.

Bas expansif

Lingual

Labial M

( plein L i roulant R

(1) Luigi Lanii, Saggio di lingiu BtruicA.

ENSBUiNBHBlilT AUX SOUiDS-XDSlS - SMITH 435

Parmi tous les sons phonétiques , il semble que les plus faciles à former et à émettre pour les enfants soient les sons labiaux, les premiers qu'ils forment « a forma/r babbo e mamma » (1). Après les sons IcUna/iuVy les enfants font un fréquent usage des sons gtutura/ux, les jeunes gens s' accoutument à émettre ces derniers sons lorsqu* ils veulent indiquer leur dégoût.

On a observé que c' était une combinaison labio-gutturale qui avait été émise la première par les enfants Phrygiens qui ont fait le sujet d' une expérience Unguistique, d'après Tordre de Prammitique, roi df' Egypte, car le premier mot articulé a été jSex-oç, qui est Y équivalent du mot cHhus des Latins (2).

Le 2 dans ces mots ne me semble être que Y augmentatif flnal classique, quant à la métastase des autres lettres, on sait que c* est une chose très-fréc|uente dans toutes les langues , selon Y expression de Louis Lanzi , « In niuna cosa erra il volgo più spessamente che nel trasmutar di lettere ».

Les sons variés, produits par les mouvements de la langue et des dents, se produisent à un âge plus avancé , ils sont d' une nature plus complexe, ils sont aussi sujets à de grandes variations.

Je vais maintenant faire quelques remarques relatives à la formation (le chacun des sons phonétiques en particulier, et je dirai d'abord que si Ton veut émettre des sons graves, il faut retenir l'air pendant un peu de temps avant de le chasser, il faut aussi le rendre un peu diffusif , sous tous les autres rapports il faut les produire exactement de la même manière que les sons aigus, ou forts, ou antérieurs, correspondants et affiliés.

Je ferai remarquer aussi qu'en finissant d'émettre chaque son, il faut avoir soin de chasser l'air vivement, brusquement, durement, et avec beaucoup de force, pour empêcher le son de revenir à la poitrine, ou d' expirer dans la cavité de la bouche.

Cette action expulsive est très-bien faite par les paysans français qui s'accoutument à ronfler la terminaison des mots, come s'ils avaient peur qu' une rétrogradation de la voix ne se produisit. Il faut que les sourdsmuets émettent les sons phonétiques en les faisant ronfler d' une manière presque identique à celle des gens de la campagne.

Quand on veut produire le son de l' ou français , de l' uy des flamands, et plus encore du w anglais , il faut chasser avec force l' air de la cavité de la poitrine d' une manière prolongée , et en même temps contracter fortement le muscle orbiculaire pendant l' émission forcée de l' air. Par le moyen de ces efforts on peut produire le son sus-mentionné.

Pour émettre le son de Y au français^ ou de l'O hellénique, il faut agir come pour produire l' au , mais au lieu de contracter le muscle orbiculaire des lèvres au commencement de l' action , il faut ouvrir la bouche et rel&cher son orbiculaire , et le faire se contracter lentement pendant le passage graduel de l'air; par l'emploi de ces moyens on émet le son désiré.

Les sons de Y ou, et de l' au, sont véritablement des sons opposés, si Ton prend en considération le moment des mouvements nécfôsaires à leur formation.

Pour produire le son du P, il faut comprimer avec beaucoup de force la lèvre supérieure , et la lèvre inférieure , T une contre T autre , et en roêvne temps pousser fortement et brusiquement T air derrière les lèvres , et ouvrir soudainement la bouche. Le son du B représente le son grave du P, <lont le son se forme de la même manière que les autres sons graves.

(1) Guarini — U Paator Fido.

(8) Hérodote, Ub. ii, 2.

436 NKUVliMS SiANGB J>B L' AJ^EÉS-HIDl

Si r OA veut produire le sou de Y F, il fiiul élever la lèvre iaférieure jusqu'aux incisives supérieures, et la déplacer de soo point d' union et de contact, au moyen de r émission de Y air dirigée directement eoatre la partie postérieure de la lèvre, c'est donc par la chute de la lèvre inférieure que se produit le son désiré.

Le son du V n' est que la modification grave de celui de 1* F.

Le B esclavoaique représenta un son partieulier qui semble être un son intermédiaire evire le son de r oi^ et celui du V; si l' on veut le pro* duire, il faut contracter un peu le muscle orbiculaire des lèvres, et élever la lèvre inférieure au niveau du bord des deux incisives médianes supérieures, et pendant un effort complet d'expiration, relâcher le muscle orbiculaire.

Lorsque V on veut produire le son de Y S, on doit fermer la bouche , de manière à rapprocher les incisives des deux mâchoires, et alors émettre, en forçant, Y air directement sur le dos de la langue pour le chasser entre les fentes des dénis incisives; pendant que ce sifflement se produit, la langue doit rester dans un repos parfait.

On prononce le Z presque de la môme manière que TS, en appliquant la règle relative a l' émission des sons graves.

Si r on veut produire les deux sons que les Anglais modernes représentent par le composé Th, et que les Ânglo-Saxons représentaient par deux caractères spéciaux, ou Rimes, un Hune (stungen thuss), était le signe du son aigu; et T autre Rune (slungen duss) le signe du son grave: on poussera en avant Y extrémité de la langue en la plaçant entre les deux rangées de dents, ou, au moins, en appuyant fortement le bout contre le bord des incisives supérieures, et pendant ce temps là on fera lentement des efforts d' émission , et tout à coup on retirera la langue.

Par ces moyens le son du Th anglais, soit grave, soit aigu^ sera produit.

La production de Y une ou de Y autre de ces deux noodifications dépend de la règle déjà décrite.

Nous ferons remarquer que les sons, dont nous venons de parler plus haut^ semblent être inconnus à la plupart des nations du centre de 1* Europe; mais, au contraire, il semble qu' ils soient en usage parmi les peuples qui habitent les confins du continent •

Le son aigu du f, et le son grave du D , semblent être d' un usage général. Pour produire l' un et Y autre de ces sons , il faut élever r extrémité de la langue plus haut qu' on ne le ferait pour produire le son du 7%, c'est-à-dire jusqu'aux alvéoles des incisives supérieurs, et ensuite pousser fortement l'air en avant, et à peu près, en même temps, retirer la langue en arrière pour permettre soudainement la sorUe de 1- air» Pour produire ces sons, il hnporte que la langue s' élève et s'abaisse très-vivement.

Les peuples de l'ouest de l'Asie^^qui parlent des dialectes variés du Sanscrit, les noXki iO^eoL ^Iv^uv xa4 ciîh ojxo^ià^oL q^Ioi^ (1) ont l' organe de la langue léger et très-flexible, et Y extrémité de cet organe est capable de se replier jusqu'au milieu du palais, c' est au moyen de cette structure anatomique particulière qu/e ces individus peuvent produire les sons de tête que les peuples divers d' Europe, dont Y organe de la langue est plus pesant, et par conséquent moins agile, ne peuvent émettre que par des efforts très-grands.

Le sons molaires, ou palatins, sont d'un usage fréquent dans les langues esclavoniques oii ils sont très-variés.

(1) Hérodote, lib. iil, 98.

BNSEIGNBMBIIT AUX SOtRfiS-llinSTS - SMITH 437

Les peuples ci/xci naî yeyela fx^vrffç ué/aXa, (1) SOHt aCCOUtumés

à éroectre ces sons très-souvent.

Ces sons se foraient de la manière suivante : on rapproche les m&choiresjusqo'à la rencontre des deux rangées de dents, et pendant ce temps-là on répand V air sur le dos et les cAtes de la langue, et on le laisse échap* per entre les fentes des dents molaires en abaissant soudainement la mâchoire.

Il y a chez les nations de V ouest de l'Europe quatre variétés de ces sons particuliers; deux sons hauts et deux sons bas, et chacune de ces deux variétés a une modification aiguë et une autre grave.

Le son bas aigu est représenté par le ûi Français , ou Sh Anglais ; pour produire cette modification, on doit laisser la langue immobile.

Le / Français représente le son bas grave. Le son haut aigu est re-

[ présenté par le Ch des Espagnols, ou par le C des Italiens lorsque cette eltre est placée devant les voyelles E ou /. Pour le produire il faut élever le dos de la langue jusqu' au palais, comme pour produire Tch.

La variété grave de ce son est représentée par J Anglais , ou c' est un son propre semblable à celui qui représente le composé Français Dj.

Les quatre sons dont nous venons de nous occuper, et plusieurs autres du même genre sont parfaitement produits par les Esclavons.

Quand on veut produire le Q Néo-Latin, ou K des nations septentrionales , on doit chasser Y air vivement et d' une manière aiguë , la bouche restant ouverte , chasser Y air avec beaucoup de force directement contre la voâte du palais.

On produit le son grave du G placé devant les voyelles ou U et celui du t^ Hellénique, ainsi que celui du G Allemand presque de la même manière.

II y a deux genres de sons gutturaux bas, expansifs, savoir, le son ai^u représenté par le Ch des Gallois de la Grande-Bretagne, et des Allemands de quelques provinces, ou par le X Hellénique, et le son grave représenté par le Gh prononcé à T Irlandaise; ces deux sons se produisent |)ar les moyens suivants : il faut abaisser le larynx pour augmenter Y intervalle qui sépare la glotte du voile du palais, et tandis que ce mouvement s* exécute, on doit chasser Y air de la cavité de la poitrine pour Y obliger h se répandre ^ir les pnrties inférieures et postérieures de la bouche, et même jusqu' aux trompes d' Eustache.

Pour former ces genres de sons gutturaux , on fera des efforts presque semblables h ceux que r on fait quand on veut expulser des matières muqueuses de la gorge, c' esl-ànlire , comme avant de cracher.

G* est deux sons n* existent pas dans les langues Française, Italienne et Anf^laise, mais ils font partie des langues de la plupart des autres nations Européenes.

Le son de Y H consiste simplement en ime expiration forte dirigée en haut presr|ue comme pour soupirer; celui de Y A est un effort expiratoire du même genre , mais pour le produire , on chassera Y air très-doucement; dans les deux cas, il faut ouvrir la bouche. Ces deux sons différents entre enx par la durée ainsi que la douceur, et par la force ainsi que par la faiblesse.

On peut considérer le. son de Y Y comme le type des sons voyelles, pour remettre on doit, pendant une expiration prolongée, faire répandre l' air en sortant sur la surface interne de la bouche ; pendant Y émission de ce son, les muscles du visage sont maintenus en repos.

(I) Hérodote, lib. iv, 23.

438 ivBuvniiB séaucb db l' ApaÈs-niDi

Lcss modifications des diverses voyelles semblent être presque innombrables, c'est un fait bien connu de tout le monde. Néanmoins on peal considérer tous ces sons comme n' étant que des modifications de Y un des trois sons dont nous avons déjà parlé , c' est-à-dire, des sons suivants :

1. De Y Ou, produit par la contraction du muscle orbiculaire des lèvres.