‹ Conseils aux mères sur les moyens de diriger et d'instruire leurs fillesChapitre 104 sur 120 · De V Éducation des Enfants, § lxxx · texte numérisé non relu

De V Éducation des Enfants, § lxxx

Une seule chose nôtts paraît vraie dâiiâ éette opinion de Locke : c'est la recoihmahdàtioh ; faite d'ailleurs par tôiis ceux qui ont étudié les habitudes du jeune âge, de ùe jamais céder à là volonté obstinée d'Un enfant.

S'ensuit- il, de ce que les châtiméhtS corporels seront réputés nuisibles , qu'il n'y ait aucuti ihoyén matéHel à étnployer cohtre Yeniêtèrrient ? houâ ftë tirons pas cette conséquence. La jeufie fille opiniâtre peut êtfe Quelquefois consignée dans sa chambre , ou obligée de tiravaiDer à la couture dans le temps deètiné à iflielque étude de pur agrément , où privée d'un mets Qu'elle se serait entêtée i demander, à l'exclusion de tout autre. La mère Consultera le caractère de sa fille, l'expérience dii passé, M prudence; mais, en règle générale, nous affirmions que l'usage des moyens moraux sera très-supérieur à celui des moyens matériels.

Moyens indirects. — Puisque Vèntètètnént e§t uil défaut qui se concentre à l'intérieur , et iqui bppôsé k la raisoil une résistance inerte et passive, toUt ce qui peut remuer lé cœur de notre élève , et stimulée en elle les affections , doit contribuer à là préserver ou à là guérir d'une si déplorable manie. Ce sera donc une sage méthode que d*of^ frir à sa sensibilité de noi^breux aliments. L'exercice de cette faculté donnera aux idées uiie directioh tout opposée h celle que leur imprimait le travers dont on redoute l'influence. Néanmoins ce moyen ne peut être employé sans péril que lorsqu'on a des motifs sérieux de craindre que l'enfant ne devienne opiniâtre. En toute autre circonstance , on risquerait de créer un défaut réel eh voulant éloigner un défaut douleur.

Il peut être utile de prendre quelquefois notre élevé au dépourvu, en lui demaiidaht éon avis, oïl en Ini faisant quelque proposition. Si elle a le jugement natiirëllement droit, ne lui laissez pas le temps de se reconnaître. Elle obéira à son premier mouvement; elle contractera l'habî-

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tudë dé rêpondfè èi de raisonner juste , èl elle "setà îiot- , téë a sëtitir d'ellë-ttiéiHe le contraste qu'il y à entre ses réponses non préparées et celles que lui dicte un eniêterrient noùtrî par là réflexion. Oh ne négligera pas dé montrer à la jeûne fiUé les effets qiii résultent de Topt*riidtreté^ gUttôut pour Son Sexe et pont son âge. On lui fera sentir combien elle perd dé ses droits k la ëympâthie , àùx égards , à la protection dé chacUti , lorsqu'elle défend une Opinion qui ne soutient pas Vexameh, dl Qu'elle là màirttiéàt conirê Favié des personteâ ^tlâiréeè, où lorsque, îiiëlgrê sofi devdir, îhalgfé la liaison, elle s*entètiè â éluder , feôus de Vains |)rétextes , fce qu'on liiî â légitiitiëfaietit cofnmâfidé.

En fègârd de èés effets désâstredi , placer les résultats sâlulait'es des habitudes opposéeâ.

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