CONSIDERATIONS GENERALES ET DEDUCTIONS SUR LES MESURES DE REEDUCATION

Pour tirer des conclusit e étude statistique, aussi minutieuse soit-elle, il conviendrait de comparer les chiffres recueillis sur une série importante de mineurs délinquants aux chilires qui seraient obtenus par une étude analogue sur des enfants menant une vie sociale normale.

Avant de déduire du pourcentage d’insuflisants intellectuels, d’anormaux du caractère, d'enfants placés dans des conditions familiales irrégulières, il conviendrait d'observer un nombre égal d'individus du même âge, menant une vie sociale régulière et n'ayant jamais eu affaire à la justice répressive, faute de quoi des conclusions seraient hâtives et sans rapport avec la réalité des faits.

En ellet, un grand nombre de sujets ne sombrent pas dans la délinquance bien qu'influent sur eux tous les éléments favorisants. C'est là qu'’interviennent, d'une part, les circonstances, d'autre part, un facteur personnel. Enfin, un pourcentage toujours élevé de mineurs délinquants échappe à la justice répressive. Nous regrettons de ne pouvoir fournir ces chiffres comparatifs.

Si, malgré cette réserve, nous avançons sur le terrain délicat des déductions, nous devons constater que la psychologie pathologique proprement dite ne donne pas seule la solution des problèmes que pose l’enfance délinquante. ;

En effet, nous l’avons résumé dans un précédent chapitre, nous arrivons à un total de TG % d'anormaux en associant

ET se

les sujets atteints d'insuffisance intellectuelle et les sujets atteints de troubles psycho-caractériels. Mais il faut déduire de ce chiffre les individus qui cumulent les deux séries de tares, ce qui laisse en fin de compte une marge importante à la normalité. De plus, dans la genèse des troubles caractériels, on sait combien interviennent d'autres facteurs. que nous allons envisager plus loin.

Il faut donc se garder, en matière d'enfance délinquante, de l'attitude « à priori » que l’on rencontre si souvent, à savoir de considérer tout délinquant, et à fortiori tout mineur délinquant, comme un individu mentalement anormal.

Comme à la plupart des auteurs qui se sont occupés du sujet, ce sont les facteurs dépendant du milieu qui nous paraissent jouer un rôle essentiel dans la production de la délinquance infantile : foyers désunis ou désorganisés, mauvaise moralité familiale, absence de métier régulier, etc. Cette notion se dégage formellement des chiffres que nous avons rapportés. Nous ne saurions trop insister sur elle, car elle a une répercussion considérable sur les mesures prophylactiques à proposer. En luttant contre tous les fléaux sociaux, en créant des ménages équilibrés, en assurant aux enfants le climat favorable à leur développement intellectuel et moral, on fait la meilleure des prophylaxies de la délinquance. Nous ne pouvons qu'indiquer ces problèmes, leur développement nous entraînerait à des considérations d’un ordre trop éloigné du cadre de ce travail.

Disons simplement, une fois encore, qu'on n'aura pas résolu le problème de l'enfance délinquante uniquement par une voie nouvelle de répression, par l'ouverture de tel ou tel établissement, par le perfectionnement de l'armement d’une maison corrective, mais bien par un vaste plan de réformes sociales, par un perfectionnement intellectuel et moral des générateurs.

Répétons que nous avons, à ce sujet, regretté de n'avoir pas dans nos fiches signalé un point qui eût été intéressant : la position du sujet en face du problème religieux (éducation reçue sous cet angle, pratique d’une religion, etc.).