POUR GARÇONS ET FILLES
Rez-de-chaussée.
A, B préaux couverts et vestibules.
F branchement de l’égout.
p , p porches.
b entrée des garçons.
f entrée des filles.
dd chambres des maîtres.
hh entrées dans la salle du vestibule.
rr préaux chauffés au moyen de radiateurs placés au bas des fenêtres. it conduits des eaux de descente.
vv gaines de ventilation.
1er étage.
AA classes de filles.
BB classes de garçons.
C cheminée d’appel.
cc water closets.
dd estrades des maîtres.
hh paliers-vestibules,
o chauffage par radiateurs à vapeur.
r chambre de séparation.
v Ventilation.
tle étage.
BB classes de garçons.
aa corridors.
bb entrées des water-closets.
cc water-closets.
hh paliers-vestibules.
mm bureaux du principal et des maîtres.
rr vestiaires.
rr radiateurs.
Sections sur un des piliers du préau couvert.
coupe des poutrelles et voùtains du plancher.
coupe de l’amenée de vapeur.
coupe sur le radiateur à vapeur du rez-de-chaussée.
CHAUFFAGE ET VENTILATION
Bétails /l'une fenêtre et des radiateurs à vapeur.
La coupe sur AB donne la prise d’air et le radiateur de l’étage supérieur.
des garçons qui ont leurs entrées complètement séparées. Chacune de celles-ci conduit à ün grand vestibule tournant où se fait le départ de l’escalier, et qui, de l’autre côté, donne accès aux water-closets. La disposition de la grande salle où ceux-ci se trouvent réunis, est tout à fait originale; on voit quelles dimensions lui ont été données, et en même temps quelles précautions ont été prises pour la bien ventiler. L’espace qui sépare les deux pièces est utilisé à cet effet, et une cheminée très élevée sert de collecteur pour l’évacuation. Le voisinage des chaudières permet d’envoyer facilement la chaleur nécessaire pour activer le tirage.
Le préau du rez-de-chaussée est commun aux filles étaux garçons; latéralement on a réservé des préaux couverts où les deux sexes peuvent être séparés. A ce propos, on sait que les Anglais et les Américains n’attachent pas autant d’importance que nous à séparer les sexes pendant les récréations.
Au premier étage seulement commencent les classes auxquelles donnent accès les escaliers droits et très larges. Chaque classe est ici orientée pour prendre son jour de gauche, elle est accompagnée d’un vestiaire qui communique à la fois avec le palier-vestibule, et avec la classe qu’il dessert.
Des dispositions analogues se retrouvent au second étage. Enfin, à l’étage supérieur, presque toute la surface est consacrée à la salle publique ou Exhibition Hall.
Le chauffage est encore obtenu au moyen de la vapeur, mais on n’a pas, cette fois, recours à l’insufflation. La ventilation se fait par appel. Les chaudières placées dans le sous-sol envoient la vapeur dans les batteries dont cha-
que pièce est munie. Celles-ci sont placés en contre-bas des fenêtres, et l’air du dehors pénètre directement par les prises d’air placées sous les appuis. Selon la disposition des planchers, cette prise d’air s’établit dans l’épaisseur des planchers, ou bien au-dessus des baies de l’étage inférieur.
L’air frais introduit ainsi traverse la batterie, s’y échauffe et se répand dans la pièce. Cette disposition offre un avantage spécial, c’est que, s’il y a des rentrées d’air froid par les fentes de fenêtres, cet air, au lieu de s’étaler en couches froides sur le plancher, est aussitôt réchauffé par le courant d’air chaud formé au-dessous; le mélange est beaucoup plus régulier et la température plus uniforme.
Enfin chacune des grandes pièces est mise directement en relation avec les gaines d’appel qui forment les quatre ventilateurs groupés latéralement et qui montent jusqu’au-dessus des toitures. La vapeur des chaudières peut facilement être conduite jusqu’à ces gaines pour y fournir le tirage nécessaire.
L’agencement du plan, dans le troisième projet, de MM. H. C. Koch et Ge, de Milwaukee, est sensiblement différent. Les entrées, distinctes pour les deux sexes, sont rejetées latéralement, aux extrémités de la façade; elles conduisent aux escaliers directement, par de courts vestibules, et, en passant sous l’escalier, aux waterclosets rejetés à l’arrière. On retrouve encore le groupement des cabinets et urinoirs au rez-de-chaussée, pour desservir toute l’école.
A chaque étage les classes prennent leur jour sur les façades parallèles; un vaste corridor central, qui relie
