III. L’Enseignement Médical est incomplet h

l’époque actuelle. xix

i° La Chaire à1 Histoire de la Médecine et de

Bibliographie Médicale existait à Paris. . ibid. ii° Preuves que l’Enseignement Médical actuel est incomplet à Montpellier ibid.

in0 Création de nouvelles Chaires absolument indispensables xx

FV. Hippocratisme Moderne ou Vitalisme, pré-

TABLE DES MATIÈRES

Pages,

sente comme la Doctrine la pins généralement adoptée / • •

y. Comparaison du Vitalisme et du Solidisme dans ce qu’ils ont de plus prononcé. . . . VL Comparaison, dans leur plus grand rapprochement possible, des idées de Haute Doctrine de la Médecine Hippocratique et de Y Organicisme, concernant seulement les Phénomènes Vitaux et leur Cause • •

VIL Le Vitalisme et le Solidisme ne peuvent donc pas constituer également un très-bon

'Enseignement Médical

Cause de cette grave erreur ......

Y US. L ’ Enseignement Historique régulier n’est nullement représenté à Montpellier . . . . .

L 'Enseignement du Bibliothécaire actuel

est BÉNÉVOLE .......

~~ Raisons qui ont déterminé ce Fonctionnaire à s’en charger

1° L’ Histoire de la Médecine ne peut s’improviser. * ; •

2° Un Historien de la Médecine doit avoir à sa disposition une grande Bibliothèque Médicale

IX. Chaires à créer pour lier, les unes aux autres, les Chaires actuellement existantes ,

qui sont beaucoup trop isolées

» — Insuffisance, pour atteindre ce but, de la Chaire de Pathologie et de Thérapeutique Générales , telle qu’elle est aujourd’hui à

Paris

La Création de la Chaire de Pathologie et de Thérapeutique Générales de Montpellier, mieux conçue que celle de Paris ( Instilules de Médecine ), serait plus propre à atteindre ce but. ........

XXV Ij

ibid.

xxx ij xxxiij ibid .

ibid.