Quelle est la règle d'accord pour le participe passé
Donnez le futur de tomber, — le parfait, — le futur antérieur, — le conditionnel antérieur t — le parfait d»
subjonctif, etc.
188. Exercices oraux ou écrits. — 1° Copier ou écrire sous la dictée les vers suivants en soulignant d'un trait les verbes neutres. — 2* Relever lois les verbes neutres et les mettre en deux colonnes : ceux qui se conjagnenttTac avoir, ceux qui se conjuguent avec être. — 3' Faites une phrase avec les verbM qui se conjuguent avec être, en les employant au parfait indéfini.
Les confitures
 la Saint-Jean d'été les groseilles sont mûres. Dans le jardin, vêtu de ses plus beaux habits, Près des grands lis, on voit pendre sous les ramures Leurs grappes couleur d'ambre ou couleur de rubis.
Voici l'heure. Déjà dans l'ombreuse cuisine Les pains de sucre blanc, coiffés de papier bleu, Garnissent le dressoir où la rouge bassine Reflète les lueurs du réchaud tout en feu.
Ûp apporte les fruits à pleines panerées, Et leur parfum discret embaume le palier; Les ciseaux sont à l'œuvre et les grappes lustrées Tombent comme les grains défilés d'un collier.
Doigts d'enfants, séparez sans meurtrir la groseille Les pépins de la pulpe entr'ouverte à demi.
La grave ménagère , attentive, surveille Ce travail délicat d'abeille ou de fourmi.
Vous êtes son chef-d'œuvre, exquises confitures! Dès que l'été fleurit les liserons du seuil Après les longs travaux : lessives et coutures. Vous êtes son plaisir, son luxe et son orgueil.
Que le monde ait la fièvre et que sa«turbulence Gronde ou s'apaise au loin, la tranquille maison
Toujours à la Saint-Jean voit les plats de faïence Se remplir de fruits mûrs et prêts pour la cuisson.
Le clair sirop frissonae et bout : Tair se parfume D'une odeur framboisée... Enfants, spatule en main, Enlevez doucement la savoureuse écume Qui mousse et perle au bord des bassines d'airain I
Voici l'œuvre achevé. La grave ménagère Contemple fièrement les godets de .cristal Où la groseille brille, aussi fière et légère Que lorsqu'elle pendait au groseillier natal.
Les grappes maintenant bravent l'hiver.... Gomme elles, La ménagère échappe aux menaces du temps; La paix du cœur se lit dans ses calmes prunelles, Et son front reste lisse et pur comme à vingt ans.
À. .Theuriet. {Intérieurs et paysages, Lemerre, éditeur.)
19. Exercice de mémoire. — Apprendre et réciter d'une manière expressive
le morceau précédent.
W. Exercice écrit. — Copier ou écrire sous la dictée les vers suivanU en emplaçant chaque tiret par un verbe neutre qui convienne au sens et à la meure.
A un oisùl
Les hommes t'ont — même avant ta naissance; Ils t'ont créé des lois et b&ti des remparts ; De vingt siècles unis la lente expérience T*a préparé les arts.
La maison ^ui te couvre et qui te — d'asile, Le pain qui te nourrit, tes plaisirs, tes besoins. Tout impose à ton cœur le devoir d'être u^le, Tout réclame tes soins.
Ta patrie aux vertus a formé ton enfance.
Les ministres des lois te font des jours heureux , Les guerriers pleins de sang — pour ta défense : Et que fais-tu pour eux?
Thomas.
II. Exercice de mémoire. — Apprendre et réciter d'une manière ezpreb^
sive les vers ci-deetus.
SECTION IX
TEBBES BÉFLÉCHIS
503. Le verbe réfléchi est celui dont le sujet fait et Jk supporte l'action. Ex. : Il se frappe ; — nons noiu re- 1[\ pentons. L^
504. Ce verbe est appelé réfléchi, parce que ractiflaiW faite par le sujet retombe aussitôt sur lui, s'y réfléM p
505. On appelle aussi ces verbes verbes pronominauiy parce qu'ils se conjuguent avec deux pronoms de la xnèod'K personne. It
Au point de vue du sens^ il faut distinguer les verbes réfléchis « 1^ deux classes : le verbe réfléchi proprement dit. qui exprime uneafrl/ tion qui se reporte, se réfléchit sur le sujet gui la fait (je me 6IeMe,'| ^e me bats), et le verbe réciproque, qui exprime <jue deux «- I jets accomplissent mutuellement Tun sur Tautre raction marqoM |«
Ear le verbe (Jean et Louis s'égratignent ; le chieh et U loap 8i.|| attent). "K
506. Au point de vue de la forme, il faut distingueren deux classes les verbes réfléchis : 1** le verbe réfléchi
ar nature, comme s* écrouler y se cabrer , s'évanouir;^ es verbes actifs, comme laver, ou neutres comme nvire^
employés sous forme réfléchie (je me suis lavé, je fM ]
suis nui).
507. Les verbes réfléchis se conjuguent dans tous les, temps avec deux pronoms, l'un qui est le sujet {je), Tautre le complément (me); ceô pronoms doivent toujours être de la môme personne, puisque c'est le sujet qui supporte lui-même 1 action qu il accomplit {je me lave, ft* te nuis, etc.).
508. Dans leurs temps simple^, les verbes réfléchis sont semblables aux verbes actifs ; mais ils forment leurs temps composés avec l'auxiliaire être.
509. Le participe des verbes réfléchis s'accorde quand le verbe est réfléchi par nature : ils se sont repentis. Quand le verbe n'est pas réfléchi par nature, mais seulement employé d'une manière réfléchie, il s'accorde si le-| verbe est actif [ils se sont aimés)^ et reste invariable s'il ■ est neutre {elles se sont plu)» *
