Mettez au pluriel les phrases suivantes

Je trouve ce chapeau trop grand. — Ouvre la porte de cette cabane. — Il trouvera facilement la réponse de ce problème. — Une cigogne vole au-dessus de ce toit; cet oiseau a de longues jambes; il cherche sa nourriture dans les marais. — Cette vitrine renferme une collection intéressante.

265. Dictée. — La patrie. — Notre patrie est la France. Nous aimons notre patrie, car c'est le pays où nous sommes nés, le pays que nous habitons, le pays où les parents de nos parents ont vécu. Tous les habitants de notre patrie parlent la même langue que nous; ils forment comme une grande famille et nous sommes heureux quand un Français a fait une belle action. Nous devons bien travailler pour faire honneur à notre pays.

266. Recopiez la dictée en supposant que c*est un seul enfant qui parle.

Modèle à continuer : Ma patrie est la France.

VOCABULAIRE

267. Les soldats. — Copiez les noms suivants. Ensuite mettez-les au pluriel :

le fantassin, l'artilleur, le marin, le zouave,

le cuirassier, le hussard, le chasseur à pied, le turco, le dragon, le sapeur, le chasseur à cheval, le spahi.

pgi—

GRAMMAIRE

Les adjectifs numéraux.

203. Quand nous disons : Notre main a cinq doigts, nous ajoutons le mot cinq au mot doigts pour indiquer le nombre de doigts, Le mot cinq est un adjectif numéral.

203. On emploie des adjectifs numéraux pour compter les objets ou pour les ranger.

204. Pour compter.. — Quand on compte les objets, on emploie les adjectifs numéraux suivants :

Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize, vingt, cent, mille.

205. Pour ranger» — Quand on range les objets, on emploie les adjectifs numéraux suivants :

Premier, deuxième ou second, troisième, quatrième, cinquième, sixième, septième, huitième..., vingtième, centième, millième, etc.

— ,~~ — ^™~™.. Questionnaire. ™~

1. A quoi servent les adjectifs numéraux? — 2. Quels sont les adjectifs numéraux qu'on emploie quand on compte les objets? — 5. Quels sont ceux qu'on emploie quand ou range les objets?

Orthographe d'usage. — Le son final 0.

206. Le son final 0 s'écrit par 0 ou par au, avec ou sans consonne finale.

A. Par un o.

1° par o : boléro, fignro, casino, écho.

l2' par oc : broc, croc (croquer), escroc (escroquer), accroc.

5° par op : galop (galoper), trop, sirop.

4° par os : dos (dossier), os (osselet), gros (grosse), repos (repo-

ser).

5° par ot : trot (trotter), pâlot (pâlotte), idiot (idiote), falot,

ballot, ilôt, calicot, coquelicot, canot.

B. Par au.

G" par au : landau, sarrau, noyau, hoyau.

1° par eau : drapeau, manteau, chapeau, maquereau, plumeau, traîneau, fourreau, cerveau, agneau, pigeonneau, dindonneau, chevreau, perdreau, jambonneau, etc.

8" par aut : levraut, saut (sauter), artichaut.

9° par aud : crapaud, pataud, noiraud, finaud, lourdaud, nigaud.

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EXERCICES - L'ADJECTIF

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