Cours de langue française (volume 2)
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 2 h 30 (10 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
Cours de Langue française, grammaire et exercices, par MM. Ch. Maoli.t. professeur au lycée Cordorcet, et L. Flot, professeur au lycée Charlemagne. Nouvelles édition- entièrement refondues, rédigées conformément aux programmes du ~>1 mai 1902. aux dernières instructions ministérielles et à l'arrêté ministériel du 25 juillet 1910 relatif à la nouvelle nomenclature grammaticale, Ouatre vol. in-10, cartonnés : Degré pré…
Plan de lecture : 10 quarts d'heure, soit 10 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.
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Chapitres
- DES MÊMES AUTEURS15 min
- AVERTISSEMENT15 min
- Les consonnes sont15 min
- Le crapaud15 min
- Les animaux qui rampent15 min
- Dans cette phrase15 min
- Racontez la fable : Le crapaud15 min
- L'e muet. — Dans cette phrase15 min
- Dans ces exemples : elle est leste15 min
- Les mots peuvent avoir15 min
- Le coq15 min
- Nommez toutes les parties visibles du corps du coq15 min
- Commun et propre15 min
- La forêt15 min
- La chanson du cloutier15 min
- Écrivez le texte. Soulignez d'un trait tous les noms15 min
- Dites ce qu'on fait avec les outils suivants15 min
- L'almanach de l'aveugle15 min
- Un pieu, des pieux ; un marteau, des marteaux15 min
- Une souris, des souris; une noix, des noix. — On15 min
- La guenon, le singe et la noix15 min
- Mettez au pluriel les expressions suivantes15 min
- Racontez la fable : La guenon, le singe et la noix15 min
- Dites le pluriel des noms suivants15 min
- Mettez au pluriel les expressions suivantes15 min
- Ce que fait le paysan. — Nous allons dire ce que fait15 min
- SUJET VERBE SUJET VERBE15 min
- Le fermier au labour15 min
- Lisez les expressions suivantes15 min
- SUJET VERBE15 min
- L'orage15 min
- Dites au présent les verbes : je récite, je chante15 min
- Mettez au pluriel les phrases suivantes15 min
- Les 3 personnes. — Quand on dit, au présent15 min
- Les 3 personnes ilu pluriel. — Au pluriel, on dirait15 min
- Ceux que j'aime15 min
- L. Tkautner15 min
- Mettez le, la ou /' devant les noms suivants15 min
- Le renne15 min
- Conjuguez au présent les verbes suivants15 min
- La consonne ph se prononce comme f15 min
- II. Décrivez' ensuite chaque personnage15 min
- VERBE VERBE15 min
- Les guêpes15 min
- Conjuguez l'imparfait des verbes suivants15 min
- Le moulin de mon grand-père15 min
- Copiez le texte. Soulignez les verbes en italique15 min
- Les pronoms possessifs sont15 min
- Copiez les mots suivants15 min
- Papillon et chenille15 min
- Mettez au pluriel les phrases suivantes15 min
- Conjuguez au passé simple les verbes suivants15 min
- L'enfant charitable15 min
- Conjuguez au passé simple les verbes suivants15 min
- Définissez les noms suivants15 min
- Les articles le, la, les s'appellent articles définis15 min
- Faites par écrit l'exercice oral15 min
- GR\\IM\IRE15 min
- Le petit poisson et le pêcheur15 min
- Recopiez la dictée en la mettant au pluriel15 min
- Conjuguez au futur les verbes suivants15 min
- Pour avoir du pain15 min
- Mettez au pluriel les phrases suivantes15 min
- GRAMMAIRE - L'ADJECTIF15 min
- On emploie les adjectifs qualificatifs pour indiquer15 min
- Frédéric va à l'école15 min
- Les bonnes qualités. — On peut être15 min
- Voici comment on conjugue le verbe sauter au condition15 min
- Si j'étais roi15 min
- Mettez au singulier les phrases suivantes15 min
- La voiture aux chèvres15 min
- Dites à l'aide d'un adjectif du texte15 min
- Mettez au féminin les phrases suivantes15 min
- I . GRAMMAIRE15 min
- Les boules de neige15 min
- Remplacez les points par l'adjectif au féminin15 min
- Dites ce que vous voyez sur cette gravure15 min
- FEMININ15 min
- Matin15 min
- Voici comment on conjugue l'impératif du verbe sauter15 min
- EXERCICE15 min
- Recopiez la dictée. Soulignez les verbes à l'impératif15 min
- Le pluriel en aux. — Les adjectifs masculins en au15 min
- Mettez au pluriel les expressions suivantes15 min
- Mettez au pluriel les phrases suivantes15 min
- Ce qu'on voit dans la rue15 min
- Le chemin du village15 min
- On écrit15 min
- Ceux qui travaillent pour toi15 min
- Les adjectifs possessifs. — Comparez ces 2 exemples15 min
- MASC. FE.M PLURIEL15 min
- On écrit15 min
- La bonne maison15 min
- Dictée. — Les oiseaux de proie. — Ces15 min
- Dites ce qu'on fait ou ce qu'on trouve dans15 min
- y a deux participes15 min
- On écrit15 min
- Les adjectifs démonstratifs sont15 min
- Le nid15 min
- Mettez au pluriel les phrases suivantes15 min
- Les oiseaux de Fanchon15 min
- Ce qu'on voit dans une gare15 min
- PETIT POLISSON15 min
- Conjuguez au présent les verbes suivants15 min
- IMPARFAIT15 min
- PASSÉ SIMPLE15 min
- Un bon enfant15 min
- FUTUR15 min
- Un grand dîner15 min
- Mettez au pluriel l'exercice précédent15 min
- SUBJONCTIF15 min
- Conjuguez à l'impératif les verbes suivants15 min
- LE PARTICIPE15 min
- Écrivez les verbes de l'exercice oral, à l'infinitif15 min
- IMPARFAIT PASSE SIMPLE15 min
- INFINITIF15 min
- Dites à quel temps sont les verbes suivants15 min
- FUTUR15 min
- Récitez k15 min
- La renoncule et l'œillet15 min
- Mettez au pluriel les phrases suivantes15 min
- II15 min
- Les trois petits chiens15 min
- Mettez au plus-que-parfait les phrases suivantes15 min
- Les trois petits chiens (fin15 min
- Dictée15 min
- Le pinson et la pie15 min
- Copiez les phrases suivantes et soulignez les adverbes15 min
- ORTHOGRAPHE D'USAGE15 min
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