Les guêpes

Prosper aperçut des guêpes qui entraient et sortaient par un trou assez large creusé dans une vieille souche.

« Oh, dit-ii à Georges, si nous prenions leur miel. — Non, répondit Georges, les guêpes nous piqueraient. — Attends, reprit Prosper, je vais les faire sortir. — Tu as tort, te dis-je, elles vont te piquer. »

Et Georges s'éloigna prudemment. Mais le naïf Prosper cueillit une bague.te, ./"introduisit dans le trou aux guêpes et l'agita avec violence. En un instant les insectes furent dehors. Ils se précipitèrent avec ensemble sur le pauvre garçon et le piquèrent

cruellement.

QUESTIONS

(D'après J. Masson.

110. Qu'est-ce qu'une guêpe? Où les guêpes font-elles leur nid? — Quel danger présentent les guêpes et les abeilles? — Pourquoi Prosper voulait-il chasser les guêpes? — Plaignez-vous beaucoup ce petit imprudent?

EXERCICE ORAL

111. Indiquez les pronoms personnels dans les phrases suivantes : il parle, vous écrirez, ils se trompent,

tu me déranges, répondez-moi, je te regardais.

EXERCICE ÉCRIT

112. Copiez le texte. Soulignez d'un trait les noms au singulier. de deux traits les noms au pluriel.

Recopiez les pronoms personnels en italique. Dites ce qu ils désignent.

Modèle : il, 3" personne, désigne Prosper.

113. Copiez le texte suivant, en rempiaçanl les expressions en italique par un pronom personnel.

La montre. — Zoé a une montre: sou frère Toto ;i demandé y voir celte montre. Zoé a sorti sa montre; Toto regarde la montre. La montre a une petite boucle pour la retenir; In montre a une clef ; la montre marche le matin, la montre marche le soir: la montre chante : tic-tac, tic-tac. H- S. Brès.

ÉLOCUTION

114. Dites ce que vous voyez dans une montre, dans une horlogef, dans un coucou. — Où se place la montre?— la pendule? — l'horlo

— Comment reconnaissez-vous l'heure? — la demie? — le quarl 1

UAQOET ET FLOT,

ui.i.iîi; riir.p.

GRAMMAIRE — LA CONJUGAISON

L'imparfait.

()-;. Le passé. — Ce que nous avons fait hier, l'année dernière, autrefois est passé.

98. L'imparfait. — Voici, par exemple, comment 011 pourrait dire ce qu'on faisait hier, au moment où la cloche a sonné :

Hier, quand la cloche a sonné,

je sautais

très haut.

nous sautions Irèshaut

tu sautais

gjs-p.

vous sautiez

1 ,,u { saut ait elle )

ils ou ) .

,. i sautaient —

Nous venons de conjuguer un temps passé qu'on appelle l'imparfait du verbe sauter.

99. Pour conjuguer l'imparfait d'un verbe en e comme je saule, on remplace la terminaison e de saute par les terminaisons suivantes :

singulier, ais, ais, ait. pluriel-, ions, iez, aient.

EXERCICE ORAL