Une famille de bûcherons

«=!=' En notre forêt de Lyons, vers le hameau de la Goupilliére, il y avait un bonhomme, bûcheron de son état, qui s'appelait Brisquet, ou autrement le fendeur à la bonne hache, et qui vivait pauvrement du produit de ses fagots, avec sa femme, la bûcheronne Brisquette.

<^° Ils avaient deux petits enfants : un garçon de sept ans appelé Biscotin et une blondine de six ans qui s'appelait Biscotine. Outre cela, ils avaient une chienne à poil frisé, noire par tout le corps, si ce n'est au museau; et c'était bien le meilleur chien du pays, pour son attachement à ses maîtres. On l'appelait Bichonne.

r,H. Nodier. Contes. [E. Fasqucllo, édit.]

QUESTIONS

79. Les mots. — Ou'est-ce qu'un hameau'? un fendeur'! une hhndiue'?

— Oue veut dire outl^e celai — Qu'entend-on par son attachenienfi

80. Les idées. — Ou'entend-on par le produit de ses fagots? — Pourquoi le bûcheron vivait-il pauvrement"? — était-il paresseux ou travailleur?

— Pourquoi Tappelle-t-on le fendeur à la bonne hache ?

81. La grammaire. — Que désigne le mot bûcheron, un homme ou une femme? — El \e^ moi bûcheronne"! Biscotin'l Biscotine'! Brisquet'! Brisquetld

— Qu^ll^ différence voyez-vous dans là manière d'écrire ces noms? —

EXERCICE ORAL

82. Lisez tous les noms du texte précédés de le ou de un. Dites leur genre.

83. Lisez tous les noms du texte précédés de la ou une. Dites leur genre.

84. Dites si les noms suivants sont du genre masculin ou du genre féminin. Indiquez aussi s'ils désignent une i»ersonne, un animal ou une chose.

Modèle . poule, nom commun d'animil, du genre féminin. cheval, cocher, plante, bonté, loup,

maison, voiture, jardinier, chaleur, berger.

bergère, chaïte.

EXERCICE ÉCRIT

85. Copiez ou écrivez sous la dictée le lexle n" 78. en soulignant d'un trait les noms masculins et de deux traits les noms féminins.

86. Écrivez tous les nonîs propres du texte; indiquez leur genre.

87. Écrivez 10 noms exprimant un métier et indiquez leur féminin. Modèle : tm bûcheron, une bûcheronne.

88. Écrivez G noms désignant un animal et donnez leur féminin. ÉLOCUTION

89. Sur limage. — En quel endroit se passe la scène représentée? — Quel est le personnage principal? — Comment est-il vêtu? — A quoi est-il occuoé? — Ou'a-t-il déjà fait? — Que fait-il en ce moment? — Que fait le second personnage? le troisième?

INVENTION

90. La forêt. — Nommez les principaux arbres de la foret, — les outils du l)ùcheion, — quelques animaux de la forêt.

GLuéstionnaire .

-';sss^sss?s;s^s?.^sss$?iss^m-?^>- GRAMMAIRE — LE NOM ^^^^^^^^^^^^^

Le masculin et le féminin.

52. EXPOSÉ. — Dans les êtres vivants, on distingue les mâles et les femelles. Ainsi le chien, le chat sont des animaux ni;<les; la chienne, la chatte sont des animaux lemelles.

53. Certains noms du texte, comme le bûcheron, le chien, se vent à désig^ner des hommes ou des animaux mâles. Un dit qu ils soui du genre masculin.

54. D'autres noms, comme la bûcheronne, la chienne, servent à désigner des femmes ou des êtres lemelles : ils sont du genre féminin.

^^ Le serin, la serine. r» » j i. 1

aj. . . ' . — On voit dans cet exemple que