Cours de langue française
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 4 h 15 (17 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
HJSTOIRE DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE, depuis ses origine» jusqu'à nos jours. Onzième édition revue et corrigée, i vol. in-i6, broche, 4 fr< ; Cartonné toile 4 fr. 50…
Plan de lecture : 17 quarts d'heure, soit 17 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.
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Chapitres
- PROFESSEUR A LA FACULTE DES LETTRES DE PARIS15 min
- MORCEAUX CHOISIS DES AUTEURS FRANÇAIS15 min
- PREFACE15 min
- DES MÊMES AUTEURS15 min
- LISTE DES TEXTES15 min
- I. NOTIONS GÉNÉRALES15 min
- Ecrivez ô noms de gâteaux — o noms de friandise15 min
- COURANTE15 min
- Même exercice15 min
- Les sons. — Ouand je dis : Pierre n eu un (/àteau15 min
- LE LANGAGE ÉCRIT15 min
- La leçon de lecture15 min
- Les mots15 min
- Écrivez 10 mots commençanl par deux consonnes15 min
- LES VOYELLES ET LES CONSONNES15 min
- Dans ces deux vers15 min
- Le boulanger15 min
- Le moulin à vent15 min
- Les mots15 min
- La désobéissance15 min
- La virgule (,) sépare certaines parties d'une phrase15 min
- Les hirondelles15 min
- Revision. — Répondez aux questions de la page15 min
- PR15 min
- LES GROUPES DE MOTS15 min
- LE NOM COMMUN ET LE NOM PROPRE15 min
- Une famille de bûcherons15 min
- L-n serin, une senne15 min
- Le carrosse de Cendrillon15 min
- GRAMMAIRE - LE NOM15 min
- COMMENT ON MET UN NOM AU PLURIEL15 min
- Sept noms en ou prennent x au pluriel; ce sont15 min
- Les noms ciel, œil font au pluriel : les deux, des yeux15 min
- Comment s'appelle la femelle des animaux suivants15 min
- Faites par écrit les exercices 99 et15 min
- Copiez les noms suivants et mettez-les au singulier15 min
- Écrivez au singulier et au pluriel les noms suivants15 min
- La famille du mot plume15 min
- Les oiseaux du jardin15 min
- Analysez les six premiers noms du texte15 min
- Etudions maintenant la forme du nom Georges15 min
- La cour de la ferme15 min
- Répondez aux questions de la i)age15 min
- GRAMMAIRE — LE NOM15 min
- Qu'est-ce qu'un nom commun15 min
- Le matin au village15 min
- Cherchez les noms qui sont employés comme sujets15 min
- Le son final é15 min
- I LA PROPOSITION15 min
- Le renard15 min
- Ajoutez des compléments d'objet aux verbes suivants15 min
- LE SENS DES COMPLÉMENTS DU VERBE15 min
- Les compléments du verbe peuvent exprimer15 min
- Un repas chez les Gaulois15 min
- LE COMPLÉMENT DIRECT ET LE COMPLÉMENT INDIRECT15 min
- Une plante précieuse15 min
- SCHMID15 min
- Écrivez l'un des exercices précédents. (X" 175 ;i15 min
- Le petit Chaperon rouge et le loup15 min
- La vipère et la sangsue15 min
- Le pronom personnel complément direct15 min
- SUJET15 min
- Donc, à la 3'^ personne, le pronom personnel qui sert15 min
- Amour fraternel15 min
- Les Que signil mcnfl — cmbrasserl — s'obstinerl15 min
- Une bonne partie15 min
- GRAMMAIRE — LE PRONOM15 min
- SING15 min
- La poule aux œufs d'or15 min
- La grammaire] — Que désigne le15 min
- GRAMMAIRE - LE PRONOM15 min
- PLURIEL15 min
- Les deux vignes15 min
- L'enfant et le chat15 min
- GUICHARD15 min
- Le marchand de sable15 min
- L'ARTICLE15 min
- Les carpes15 min
- Analysez les articles du texte, dans le premier alinéa15 min
- Les poissons15 min
- ANALYSE DE L'ARTICLE15 min
- Charlemagne15 min
- LE FÉMININ DES ADJECTIFS15 min
- Une petite fille dévouée15 min
- La consonne finale doublée. — 1"^ On ôeiil15 min
- Louloute15 min
- Ajoutez deux adjectifs a chacun des noms15 min
- Faites accorder les adjectifs avec les noms15 min
- Écrivez le nom d'un objet qui est15 min
- ACCORD DE L'ADJECTIF QUALIFICATIF15 min
- La vieille maison15 min
- La source du Rhône est en Suisse15 min
- Les contraires15 min
- LE SENS PROPRE ET LE SENS FIGURÉ15 min
- Voilà un élève qui a la tète bien dure15 min
- Un bel âne15 min
- Ajoutez aux noms suivants un adjectif épithète15 min
- Un bel âne {Fin15 min
- Pauvres petits pieds nus15 min
- C. Delon15 min
- Remplacez les points par des adjectifs possessifs15 min
- S^ 199. Ne confondez pas15 min
- La petite marchande de pommes15 min
- Remplacez les points par des adjectifs possessifs15 min
- Répondez par écrit aux questions suivantes15 min
- Ces mots deux, troisième, sont des adjectifs numéraux15 min
- Le noyau de pêche15 min
- Remplacez les points par un adjectif indéfini15 min
- LES FONCTIONS DES ADJECTIFS15 min
- SUJET VERBE ATTRIBUT15 min
- Le chien gourmand15 min
- Analysez les articles contenus dans les vers 5. 4 et15 min
- Quelle est la marque du féminin dans les adjectifs15 min
- La petite souris et le gros chat15 min
- Dites de quoi chaque groupe est formé15 min
- Les fleurs15 min
- COMPL. IND. DE LIEU COMPL. DE NOM15 min
- La boutique du boulanger15 min
- Le boucher15 min
- Le chien15 min
- Le loup et le jeune mouton15 min
- DEUXIEME PARTIE15 min
- LE VERBE S'ACCORDE AVEC LE SUJET15 min
- Le retour des champs15 min
- FÉNELON15 min
- A. — LA FORME DES COMPLÉMENTS15 min
- I B. — LE SENS DES COMPLÉMENTS15 min
- Lisez le texte, en indiquant les sujets et les verbes15 min
- Copiez le texte suivant, et soulignez les adverbes15 min
- GRAMMAIRE15 min
- LES TEMPS15 min
- Les mots. — Qu'est-ce qu'une couchette f15 min
- EXPOSÉ. — Le passé, le pi>ésent, le futur15 min
- FUTUR15 min
- FUTUR15 min
- III. Je suis appli(|ué; j'ai une récompense15 min
- L'imparfait. — Je regardais le jardinier qui arrosait15 min
- LES VERBES EN E15 min
- PASSÉ COMPOSÉ15 min
- Conjuguez aux temps composés de l'indicatif15 min
- LiC passé composé. — Le jardinier a semé des pois15 min
- Conjuguez au conditionnel présent et passé15 min
- EXPOSÉ. — Dans celle plirase15 min
- L'impératif présent. — Ferme ton livre15 min
- SOIS15 min
- L'écureuil15 min
- COMMENT ON CONJUGUE UN VERBE15 min
- MODÈLE DE CONJUGAISON : GRANDIR15 min
- MODE SUBJONCTIF15 min
- Le limaçon et le ver luisant15 min
- Mettez au pluriel le texte suivant15 min
- EXPOS^. — Dans le texte 440, nous lisons cette phrase15 min
- Analysez la forme des verbes suivants15 min
- MODE INFINITIF15 min
- Mettez au pluriel les phrases suivantes15 min
- Cela peut se faire de deux façons15 min
- La jeune ménagère15 min
- La jeune ménagère (Suite15 min
- L'écolier docile15 min
- Mettez au singulier les formes suivantes15 min
- Verbes à l'infinitif en ir15 min
- Le lierre et le rosier15 min
- Conjuguez aux temps simples les verbes15 min
- Écrivez au singulier les jdirases suivantes15 min
- Verbes à l'infinitif en oiP15 min
- Verbes à Tinfinitif en l'e15 min
- Mettez au singulier les phrases suivantes15 min
- Verbes à l'infinitif en Pe15 min
- résolvons15 min
- La fourmi vaniteuse15 min
- INDICATIF PRÉSENT15 min
- Le tournoi15 min
- Les chars de Crésus15 min
- Répondez, à on avait limé15 min
- LE PARTICIPE PASSÉ15 min
- Si ce complément d'objet est placé avant le participe15 min
- Un intérieur de famille15 min
- ANALYSE DÉTAILLÉE15 min
- I. A quelle date commence le15 min
- Les mouches15 min
- Un orage15 min
- L'été15 min
- Vinaigre15 min
- Mon livre d'histoire15 min
- II. Les Groupes de mots15 min
- DEUXIÈME PARTIE15 min
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