Ecrivez ô noms de gâteaux — o noms de friandise

Le langagre.

I. EXPOSÉ. — Pour dire merci, pour faire voir qu'il est content, le chat fait ronron; le chien remue la queue et pousse des aboiements joyeux: mais aucun animal, si intelhgent qu'il soit, ne sait ■parler. L'enfant parle. Le petit Jules ain-ait pu dire à sa mère : « Maman, je le remercie de m avoir donné nn gâteau ».

2.*Iie langage. — L'enfant peut dire ce qu'il pense à sa mère, à ses camarades, au moyen du langage.

Il peut le faire de deux manières :

Soit de vive voix, par la parole.

" Soit par des signes tracés sur le papier, c'est-à-dire par Ye'criture.

3.*L.a phrase. — L'ensemble des paroles que prononce un enfant pour remercier sa maman s'appelle une phrase.

Une phrase est un ensemble de paroles formant un sens complet.

/,. Lies mots. — Les paroles s'appellent aussi des mois. Dans la phrase : « Maman, je le remercie », il y a quatre mots.

5. L.a langue. — La réunion de tous les mots employés par les Français forme la langue française.

Tous les mots de la langue française sont contenus dans un livre qu'on appelle le diclionnaire.

6. La grammaire. — La manière dont on doit se servir des mots pour parler et pour écrire sans faire de faute est enseignée dans un livre qu'on appelle la grammaire.

7. L'orthographe. - — Quand on sait écrire tous les mots sans faire de fautes, on connaît ce qu'on appelle l'orthographe.

Questionnaire.

LE NOM, LE PRONOM, LES ADJECTIFS \i