Voilà un élève qui a la tète bien dure

191. Dans le premier cas, I adjectif dur signifie que le bois du chêne est résistant; il est difficile d'y faire pénétrer un clou. C'est le sens propre.

192. Dans la deuxième phrase, l'adjectiff/î^r indique qu'il est difficile de faire comprendre quelque chose à cet élève, cela n'entre pas dans sa tête. Il y a là encore une comparaison, et l'on dit que l'adjectif dur est pris au sens figuré.

193. Ainsi les noms et les adjectifs peuvent être pris au sens propre ou au sens figuré.

— Questionnaire. —

\. Que doit-on chercher d'abord pour analyser la forme d'un adjectii? — 2. Dans la vieille maison, analysez l'adjeclif vieille. — 5. Citez une phrase où le nom cœur est pris : 1" au sons propre? 2° au sens figuré. — 4. Citez une phrase où l'adjectif </«/• est pris : 1° au sens propre; 2° au sens iiguré.

MAQUET ET FLOT. — l'' DEGRÉ. 5