CHAPITRE XIX

Que lorsijue le nouveau lecteur connaît sesjigurei, il faut lui montrer j dans le même ordre et dans les mêmes places . les lettres simples et les lettres composées auxquelles elles se rapportent.

Voyez le* cours de lectilre. L'enfant compare les deax sortes de formes , les formes emblématiques et les formes typographiques y et y aperçoit une espèce d'identité, à-peuprès comme celbe que nous trouvons entre un homme va en habit brodé ^ wet le même homme vu eu habit plus simple. ^

Il faut l'entretenir dans cette illusion jusque sur la fin du cours de lecture. L'équation ttant ainsi faite dans son imagination, ses phrases sbnt peuplées d'êtres connus et qui l'intéressent f* et lorsqu'il y distingue des parties , il n'y voit que ce qu'il a déjà vu dans ses figures ; ou plutôt tout est égalemignt figure pour lui , et les figures proprement dites^ et les lettres qui en^ont comme des esquisses.