DU PROGRAMME OFFICIEL DES LYCÉES ET COLLÈGES

LEVE DES PLANS

Pages.

Tracé d'une droite sur le terrain i

Mesure d'une portion de droite au moyen de la chaîne 10

Échelle de réduction 12

Levé au mètre 16

Tracé des perpendiculaires. — Usage de l'équerre d'arpenteur 18

Mesure des angles au moyen du graphomètre; description et usage de

cet instrument 26

Rapporter le plan sur le papier 27

Levé à la planchette 34

Déterminer la distance à un point inaccessible 64

Déterminer la distance de deux points inaccessibles 64

Prolonger une droite au delà d'un obstacle qui arrête la vue 64

Par trois points donnés mener une circonférence , lors même qu'on ne

peut approcher du centre 65

Trois points A, B, C étant situés sur un terrain uni et rapportés sur

une carte, déterminer sur cette carte le point P d'où les distances

AB et AC ont été vues sous des angles qu'on a mesurés 65

Notions sur l'arpentage 67

Cas où le terrain serait limité dans une de ses parties par une ligne courbe. 74

\OTIOXS SIR LE XIVELLEMEST ET SES CSAGES.

Objet du nivellement 117

Description et usage du niveau d'eau 118

Manière d'inscrire et de calculer les résultats des observations 127

Plan de comparaison 132

Profils de nivellement 138

Représentation des résultats du nivellement et du levé des plans à l'aide

d'une seule projection : ce qu'on appelle plan coté 147

Représentation d'un point et d'une droite sur un plan coté 151

Connaissant la cote d'un point situé sur une droite donnée, trouver la

projection de ce point, et vice vend 153

Trouver l'inclinaison d'un chemin tracé sur un plan coté 155

Manière de représenter un plan 157

Ce qu'on nomme ligne de plus grande pente d'un plan.— Échelle de pente. 157 Comment on trouve l'échelle de pente d'un plan assujetti à passer par

trois points donnés par leurs projections et leurs cotes 158

Tracer sur un plan coté une rigole, un chemin d'irrigation 163