ÈS 2B8 APE DIAGNOSTIC

n'aurait presque. aucune valeur ; il faut nécessairemént; pour qu'il én acquière, qu'il soit observé concurremment aVec. d'autres qualités dû pouls. Ainsi, on devra remarquer si le pouls fréquent est en même temps fort, dur, grand, vite ou mou, petit, faiblé, etc. On sent bien que, dans ‘ces divers cas ,#la réquence du pouls-doit changer de M HEn” Si lepouls fréquent est en même temps fort, dur, etc., on‘conclura quefles forces du malade sont enexces, que l'irritation est très-vive, etc.; s’il est au con- traire faib le, mou, petit, on deéta conclure qu'il y a faiblesse : chez le inalades soit faiblesse SCO soit je dirais des forces. . :

— La vitesse avec Tquelle s’exécutent les diverses pärties de l'acte de la circulation peut être augmentée D diminuée. Je ne sais pas si la définition admise par. les antetrsde séméiotique , de la Witesse et de la L] ouls ji doit ‘être conservée. IIS ont dit > pouls ite, la diastole était plus rapide e; quel inverse avait lieu dans le pouls lent: Je pense* jue là vitesse des deux mouvements de concentration et de dilatation caractérise le pouls vite, et que la lenteur decés mêmes mouvements “caractérise le pouls Jent. Oserai-je dire ici toute que je pense! ? Ces distinctions mé paraissent encore subtiles ; elles ‘me semblent tenir béaucoup aux habitudes de l'école. La vitesse du pouls est, tellement’ cessa ns Ja fréquence, qu'il est bien#difficile

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