DIGNITÉ DE L'ÉTAT D'INSTITUTEUR

La dignité de l’état d’'Instituteur peut se connaître lo. par ses noms ; 20. par la nature de ses fonctions.

lo. Par ses noms.—Celui qui conduit une école est un Znstituteur (du latin instituere, former, établir), c'est-à-dire qu'il doit former l'esprit et le cœur de l'enfant qui lui est confié, il doit poser les bases de la conduite future de cet enfant.

Il est un Maître, c'est-à-dire qu’il est appelé à être le guide, le mentor de ses élèves dans la voie de la science, et surtout dans celle de la vertu ; il est revêtu de toute l'autorité nécessaire pour les diriger dans le sentier du devoir ; il porte ce nom sublime de Maître que le divin Sauveur a si souvent pris lui-même dans l'Evangile.

20. Par la nature de ses fonctions.—L'Irstituteur est destiné à travailler non sur la matière, mais sur les intelligences et sur les volontés. Les parents lui confient ce qu'ils ont de plus précieux ; la Société et la Religion, leurs plus chères espérances. Il doit répondre devant Dieu et devant les hommes d'âmes créées à l’image de l’Eterrel, rachetées par le sang de son Fils.

L'enseignement, c’est-à-dire la communication, faite par un esprit à d’autres esprits, de ses lumières et de ses connaissances, est done un emploi digne et noble. “ans doute il y a divers degrés dans l’enseignement ; mais en lui-même, et à quelque dégré qu’il s'exerce, il constitue un état qui mérite considération et respect,

Concluons de là que l’Instituteur primaire, sans se faire une idée exagérée de sa position, doit prendre des sentiments convenables à son emploi ; il doit se respecter lui-même partout et toujours, ct savoir se faire respecter des autres ; il doit enfin beaucoup estimer son état.

PSP RE EDG ET AEPALES PES

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ARTICLE 2e.