AVERTISSEMENT

Pour approprier notre ouvrage à ce changement de programme, nous avions donc à faire une place à la pédagogie à la suite de la psychologie; mais nos occupations diverses ne nous ayant pas permis de rédiger nous-mème cette nouvelle partie du Cours, nous nous sommes adressé au zèle et à la compétence spéciale d'un de nos collègues des facultés, M. Thamin, maître de conférences à la faculté des lettres de Lyon. Ce jeune maître fait depuis plusieurs années dans cette ville, avec beaucoup de succès et d'autorité, un cours de pédagogie. 11 est en outre l'auteur d'un livre sur le Problème moral dans Vantiquité qui a été couronné par TAcadémie des sciences morales et politiques. Il était donc désigné pour traiter comme il convient la question pédagogique introduite au nouveau programme.

En conformité avec ce programme, notre premier volume contiendra : 1^ les éléments de psychologie compris déjà dans les éditions précédentes; 2** la psychologie appliquée (ou pédagogie théorique) rédigée entièrement par M. Thamin.

Les éléments de psychologie ont subi une légère revision pour éviter les doubles emplois; mais nous n'avons pas touché aux Puoblèmcs, quoique plusieurs d'entre eux trouvent maintenant leur solution dans la partie de psychologie appliquée; mais il ne nous a pas semblé que ce fût là un inconvénient.

La conséquence de ce développement donné à la psychologie a été de faire passer la morale théorique du premier volume au second. Toute la morale est maintenant condensée en une seule année.

Ce nouveau programme qui fonde la pédagogie sur la psychologie, et unit étroitement Tune et l'autre avec la morale, nous paraît très bien conçu, et donnera au Cours entier un nouvel intérêt.

Paul Janet.