PREFACE

A la fin du mois de juillet 1878, le Professeur Adolphe Gubler finissait la dernière leçon de son cours de semestre.

Après avoir montré aux élèves quel parti la thérapeutique pouvait tirer des sciences si improprement nommées accessoires^ qu'il connaissait mieux qu'aucun médecin; après avoir placé, devant son auditoire, la science qui lui était chère, au niveau de l'ensemble des connaissances humaines, à l'heure où il parlait, il ajoutait, avec ce sentiment de l'évolution de l'esprit humain qu'il est rare de trouver chez ceux qui peuvent souvent se croire autorisés à regarder letir siège comme fait définitivement et à prendre les limites actuelles de leur savoir pour les limites mêmes de la science : <!c La science d'aujourd'hui n'est pas celle de demain ; ma science n'est pas la vôtre; et vous arriverez à compren-