CHAPITRE XL

Continuation du précédent. — MM. Cœsar, Petschke y Siemon^ de Kempelen, Venus, etc.j etc.

La seconde classe des ouvrages publiés en Allemagne , comprenant ceux qui ont pour objet les méthodes d'eùseignement pour les sourds-muets, pourrait être, à son tour, sous -divisée en trois branches, suivant quei leurs auteiu*s ont donné la préférence soit à l'articulation artificielle, soit aux signes mimiques développés, ou qu'ils ont combiné à la fois les deux systèmes.

Dans le nombre de ceiix qui accordent au système de l'articulation artificielle une préférence déclarée, nous remarquons deux honmies distingués, dont l'opinion est d'un grand poids, dont nous avons eu déjà occasion de citer, dont nous serons encore appelé à citer les travaux, MM. Csesar et Petschke.

Les sourds-muets ont inspiré à M. le professeur Cœsar ce généreux et vif intérêt qu'ils doivent exciter dans le cœur d'un véritable ami de l'humanité : il s'afflige et s'étonne de l'oubli dans lequel on laisse un si grand nombre de nos

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