‹ De l'éducation publique en France au XIX siècleChapitre 1 sur 26 · VI AYANT-PROPOS · texte numérisé non relu

VI AYANT-PROPOS

haute position et à leur ardeur toutes les ressources de la science et de la parole. Un livre de plus, quelque bien fait qu'il fût, n'aurait pas apporté un secours sensible à la cause. D'une autre part nous éprouvions une certaine répugnance, chacun peut le comprendre, à faire rentrer dans une polémique toute vivante et passionnée, un homme qui, après avoir noblement accompli sa tâche militante tandis qu'il était au milieu de nous ici-bas, jouit à présent, nous en avons l'espoir, du repos bienheureux dans le ciel. Le succès obtenu par la plus noble éloquence dans la récente lutte sur l'instruction supérieure semblait donner raison à notre réserve.

Mais voici que la lutte recommence. Les libertés, si modérées cependant, que nous avions obtenues pour l'Église, effraient encore nos adversaires, et la loi, à peine édictée, est en butte à leurs attaques. Quel que soit le résultat de ce combat partiel au sujet de la collation des grades, on ne nous laisse pas ignorer que ce n'est là qu'un débuts et que c'est à toute influence de la foi chrétienne sur la jeunesse delà France que Ton fait la guerreil faudra donc renouveler nos efforts, réunir toutes nos forces, combattre avec toutes nos ressources, et aucun concours n'est à négliger pour mettre en lumière nos droits, pour exprimer nos aspirations. L'écrit de l'abbé Bautain, la parole d'un homme si convaincu et si compétent eu ces matières, viendra donc se joindre utilement aux paroles, aux écrits de tant d'autres catholiques de tous rangs et de toutes conditions, prélats, prêtres ou

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