Chapitre III. — Des instituteurs

§ 1. Les écoles normales 153

I. Écoles normales d'instituteurs . .... 157 Les écoles normales de l'État. — Les sections normales. — Les écoles normales agréées. — Tendance de la loi du 29 mai 1866 sur la création de quatre nouvelles écoles normales de l'État. — Défauts des sections normales. — Programme des études normales. — Ces études laissent à désirer. — De l'enseignement agricole tt du cours élémentaire de droit constitutionnel. — Ten-

TABLE DES MATIÈRES. 34o

dance actuelle pour transformer l'instituteur en initiateur universel. — Importance d'un bon cours d'apologie chrétienne dans les écoles normales. — Faut il augmenter la durée des études pédagogiques ? — Décadence des études normales 157

II. Écoles normales d'institutrices .... 175 Première organisation de ces écoles. — Les écoles agréées. — Les nouvelles écoles normales de l'Etat. — Tendance des promoteurs de ces établissements. — Organisation des écoles normales actuelles. — Dépenses. — Bourses 175

Conférences pédagogiques 181

But des conférences. — Des cercles de conférence. — Programme des conférences. — Statistique des conférences. — Conférences d'institutrices. — Indemnités allouées aux membres des conférences. — Bibliothèques des conférences . . 181

Condition matérielle des instituteurs et des

institutrices 186