‹ De l'etablissement des français dans la régence d'Alger, et des moyens d'en assurer la prospéritéChapitre 105 sur 183 · CHAPITRE V · texte numérisé non relu

CHAPITRE V

« (iront, le cadre au moins sera tracé; à des mains « plus habiles , il ne restera plus qu a le remplir.

« Lire, écrire et compter, tels sont les premiers « pas de l'étude. Connaissances les plus indispen- « sables dans tous les temps, elles le sont devenues a aujourd'hui pour l'exercice de l'industrie même « la plus grossière. Ce degré d'instruction doit « être le partage de tous , et malgré les mécoinp- <r tes que nous verrons se reproduire plus d'une « fois , nous sommes fondé à croire-qu'avant peu « d'années le nombre de ceux qui en seront dé- « pourvus, ne sera plus qu'une rare exception. « Dans tout état de cause, ce n'est point au o gouvernement qu'on- pourrait renvoyer le re- « proche de n'avoir pas fait de cette nécessité, si a généralement sentie, l'objet de ses constantes « méditations. Encouragements , législation , « prières, sacrifices même, sous toutes les for- « mes il a multiplié les voies , et la puissante t volonté des ministres qui ont dirigé le dépar- « te ment de l'instruction publique a singuliè- « rement contribué à opérer daus les esprits cette « révolution salutaire et paisible, qui, si elle ne « les met de niveau par la richesse, peut tendre « au moins à rapprocher les hommes par le « savoir.

«Mais ces conditions remplies en Afrique, « vient une autre portion de jeunes gens que

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« leur positionneur fortune, leurs relations ap- « pellent aux professions libérales, et qui ont « besoin d'acquérir cette instruction supérieure « qui, seule, peut leur frayer dans V armée le « chemin des armes savantes, clans la carrière « civile , celui de la magistrature , de l'adminis- « tration et des sciences. A ceux-là il faut d'au- « très notions , un marchepied plus large, quel- « que chose qui les mette à la hauteur du « rôle que la société leur destine. Dans la ré- «gence, beaucoup de parents se trouvent en « mesure de donner à leurs enfants cette éduca- « tion classique ; d'autres ne les ont abandonnés « qu'à regret, séparation qui augmente avec le « poids de l'exil le besoin de regagner la patrie , « et ils seraient heureux de les rappeler; mais, « fonctionnaires, négociants ou colons, jettent « en vain les yeux autour d'eux, Us n'y trouvent « point d'établissement convenable. Que si cette « ressource qu'on rencontre dans nos moindres « départements leur était offerte, n'est-il pas « naturel de penser qu'ils auraient alors la « chance de concilier à la fois les vœux de leurs « cœurs, et des progrès qui peuvent les honorer « un jour?

« L'institution qui paraîtrait répondre à tou- « tes ces espérances , serait la création d'un col- « Jége de plein exercice, avec internes et externes,

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