AVANT-PROPOS

Avant de commencer ce travail, quimarque pour nous le terme de nos études médicales, nous tenons à remercier ceux qui ont été nos maîtres aussi bienveillants qu'éclairés pendant notre séjour dans les hôpitaux. ten

En médecine nous avons été l'élève de M. Moutard-Martin ; c'est lui qui nous a initié aux principes de l’auscultation et à l’examen clinique du malade médical, Dans la suite nous avons été à la consultation de La Pitié, l’externe de M. Capitan et à Lariboisière,de M. Dreyfus-Brisac ; nous sommes heureux, aujourd’hui, de leur témoigner notre reconnaissance.

M. Comby, aux Enfants-Malades ; M. Demelin à la Maternité de La Pitié nous ont accordé une place d'externe dans leur service; nous ne saurions trop les remercier de cette faveur.

À Broussais nous avons été l'élève de M. Campenon. Cest à lui que nous devons nos connaissances chirurgicales, il nous a appris combien il était important d'avoir un diagnostic ferme et la voie que

nous devions suivre pour y arriver : ‘examiner méthodiquement et complètement un malade, telle est la ligne de conduite qu’il nous a tracée ee notre pratique future.

C'est lui qui en outre nous a inspiré le sujet de notre thèse ; aussi a-t-il doublement droit à notre profonde gratitude et nous ne pensons nous acquitter que faiblement de notre dette par ces quelques lignes de remerciements. +

Monsieur le professeur Tillaux a bien voulu accepter la présidence de notre thèse, qu’il veuille bien agréer l’hommage de notre reconnaissance pour le grand honneur qu'il nous fait.