‹ De l'instruction publique en France, ouvrage utile aux familles, par m. E̕mile de GirardinChapitre 60 sur 108 · ÉCOLE SPÉCIALE DU COMMERCE · texte numérisé non relu

ÉCOLE SPÉCIALE DU COMMERCE

Boulevard des FlUes-du-Calvaire, 33.

Directeur .- M. Blanqui aîné, membre de Tlnstitut, professeur d'économie industrielle au Conservatoire des arts et métiers.

Cette école est placée sous la Surveillance ëi la protection d'un conseil de perfectionnement composé comme il suit :

M. Jacques Laffitte, président; MM. Delagbange, ancien avocat à la cour de cassation ; baron Logbé^, ancien secrétaire du conseil d'état; Ch. Dupin, Héricart de Thurt, Rossi, membres de l'Institut; Mallet aîné, banquier; M.-A. Jullien ; Guérin de Foncin, négociant; Louis Marchand, ancien maire du septième arrondîissement ; Du- LONG, secrétaire perpétuel de l'Académie de sciences.

L'enseignement de l'école spéciale du commerce convient à tous les jeunes gens qui se destinent aux professions industrielles, à la carrière des finances, des consulats , de l'administration. 11 est organisé de manière à combler les lacunes essentielles qui existent dans le système universitaire, et à rendre faciles aux jeunes gens les moyens de s'assurer un avenir indépendant. Le grand nombre d'étrangers qui y affluent constamment en ont fait rétablissement le plus favorable à l'étude des langues

vivantes.

Objet et durée de reoseignemeDt.

L'enseignement de Pécole spéciale du commerce com« prend:

l/étudc du français, de rallemand, de Tanglais, de Titalien et de respaj^nol.

La calligraphie et la gi^ographie cominerciale ;

L'aritlimôtiqiie, l'algèbre et la géométrie ;

La comptabilité et Tétude des changes ;

La chimie appliquée aux arts, et les éléments de la technologie ;

Le dessin linéaire appliqué aux machines et aux grands appareils de Tindustrie;

Le droit commercial ;

L'économie industrielle ;

La littérature nationale et comparée;

L'histoire du commerce ;

Et rétude des matières premières de l'industrie, telles que les cotons, les soies, les bois de teinture, les sucres, les cafés, etc., et la droguerie en général.

Les échantillons de ces produits sont déposés dans un musée qui appartient à l'établissement.

L'école du commerce est partagée en trois divisions principales ou comptoirs. On ne peut passer d'un comptoir à un autre avant d'avoir subi un examen sur toutes les matières enseignées dans le comptoir précédent. La durée des études est de deux ou trois années, suivant les connaissances que les élèves possèdent en entrant.

Premier comptoir, — Les premiers soins se portent sur la réforme de l'écriture. Les élèves reçoivent des leçons tous lès jours; ils sont tenus d'écrire plusieurs pages sous les yeux du professeur. On les exerce ensuite à rédiger des tableaux difOciles d'après des modèles placés sous leurs yeux. Ils commencent l'étude de l'arithmétique, avec ses applications à toutes les opérations de l'industrie, le système décimal , l'extraction des racines, les règles de proportion, d'intérêt et de société, les logarithmes et leur emploi dans les opérations de changes et d'arbitrages. En même tempâ commence le cours de matières premières, dans lequel sont étudiées, sur des échantil-

Ions authentiques, toutes les substances qui forment Tohjet des spéculations mercantiles, telles que les sucres, cafés, indigos, soieries, cotons, laines, bois de teinture, etc. Chaque élève est tenu , en outre, de suivre un cours de langues vivantes, à son choix. Les étrangers el les nationaux sont exercés à des analyses grammaticales, destinées à les fortifier dans l'étude du français. La géographie et la statistique leur font connaître les marchés les plus intéressants et les usages des diverses places de commerce, lis étudient, de plus, dans un cours d'histoire spécial , les révolutions commerciales qui ont agité la face du monde et influé sur ses progrès.

Des leçons de chimie générale et de dessin linéaire complètent les travaux de ce comptoir.

Deuxième comptoir. — Aucun élève ne peut passer du premier au second comptoir sans avoir subi un examen sur toutes les branches de l'enseignement précédemment désignées, et sans avoir été admis à la majorité des suffrages d'un jury d'examen composé du directeur, de deux professeurs et de deux élèves des comptoirs supérieurs. Les travaux du second comptoir sont les mêmes que ceux du premier, excepté l'étude de l'arithmétique, qui est remplacée par celle de la géométrie, de la comptabilité et des changes. Le cours d'économie industrielle appartient à cette division , ainsi que l'étude du droit administratif et du droit commercial. Le Code de commerce est copié en entier par chaque élève , qui doit y ajouter les explications données par le professeur pendant la durée de son cours; le cours d'économie industrielle a pour but d'éclairer les élèves sur les questions de banques, d'emprunts, de douanes, d'entrepôts et de machines. C'est là qu'ils apprennent à résoudre les problèmes relatifs au régime colonial, à l'impôt, aux traités de commerce, à la distribution des richesses dans le corps social. Les leçons de droit administratif leur font connaître l'organisation de l'administration française comparée à l'administration

étrangère, et la compétence des autorités administratives en matière de contentieux.

Troisième comptoir, — Parvenu au troisième comptoir après avoir subi de nouveaux examens, Félève s^établit dans une place de l'ancien ou du Nouveau-Monde, sous une raison commerciale. On lui confie un capital ; il ou* vre ses livres, achète et vend des marchandises, fait la banque, expédie des navires, assure, commissionne, correspond avec tous les pays, et se livre à une suite d'opérations basées sur des prix courants authentiques. G*est un véritable négociant exposé à toutes les chances du conunerce par Fomission d'une formalité, par Tignorance ou Toubli d'un seul article de loi. Rien ne lui manque pour bien diriger ses affaires, ni la connaissance des langues, ni celle des mathématiques, des changes, du droit commercial, des matières qu'il achète, du pays d'où elles sont tirées. Tous ses livres doivent être en règle, ainsi que l'exigent nos lois, cotés et paraphés, numérotés et timbrés ; il achète des fonds publics par le ministère d'un agent de change, des marchandises par l'entremise de courtiers choisis parmi ses camarades; il discute, dans des conférences sérieuses, les plus hautes questions commerciales et du droit des gens.

Ce plan d'enseignement est complété par des cours d'histoire naturelle, de géométrie descriptive et de dessin linéaire, dans lesquels les élèves étudient les plantes utiles, les constructions industrielles et les machines. Chaque élève est tenu de fournir une suite d'épurés et de cartes géographiques, dessinées de sa propre main. Pendant toute la durée de ces travaux, l'instruction littéraire n'est point négligée. Un cours spécial de littérature est consacré à l'examen des ouvrages les plus remarquables de notre langue et de l'étranger, à la biographie des auteurs et à de nombreuses citations de leurs écrits. Les élèves sont tenus de rédiger tous ces cours et de représenter leurs cahiers, qui sont régulièrement visités.

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