MONTPELLIER

JEAN MARTEL AÎNÉ, IMPRIMEUR DE LA FACULTÉ DE MÉDECINE, près la Place de la Préfecture , 10.

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AVERTISSEMENT DE L'AUTEl R.

Dans divers actes académiques de la Faculté de médecine , nous avions quelquefois parlé de l’occasion ou de l'opportunité en matière de thérapeutique. Les idées générales que nous avons exposées à ce sujet, avaient fixé l’attention de quelques élèves intelligents et studieux. L'utilité que ces idées parurent offrir à leur instruction leur fit naître le désir de nous engager à les reproduire , en leur

donnant le développement nécessaire pour bien apprécier tout le génie de l'occasion, et pour en rendre l’application facile à la pratique médicale. Nous souscrivîmes avec plaisir à leurs vœux , et nous conçûmes le dessein de faire quelques leçons sur cette partie de renseignement qui nous est confié. Ces leçons eurent pour objet l’interprétation du fameux apoplithegme d’Hippocrate : occasio prœceps .

Nous nous attachâmes d’abord à 1 expliquer , en le limitant au véritable sens dans lequel le Père de la médecine l’avait circonscrit. Nous cherchâmes ensuite à démontrer que cet apoplithegme, pris dans toute l’étendue de sa conception et de son application pratique, devait être porté bien au-delà des limites qui lui avaient été assignées. Nous pensâmes que l’occasion, en matière de thérapeutique , n’était pas seulement offerte par l’attitude heureuse de la force vitale médicatrice dans les maladies, ou la manifestation de ses tendances favorables à la guérison , mais encore par l’attitude vicieuse que cette force affectait dans les circonstances où il fai-

luit se hâter de remplir activement les indications fournies par les causes morbides , la nature de l’affection et les symptômes. C’est à ce double point de vue que nous nous livrâmes, dans nos leçons, à toutes les considérations philosophiques et pratiques dont ce vaste et intéressant sujet nous a paru susceptible.

Ma is la diversité des préceptes que nous avons émis sur ce sujet, et la multitude de détails que leur application pratique a nécessités , n’ayant pu être saisies et retenues en entier dans une exposition rapide et fugitive , nous avons été sollicité par nos Elèves à rédiger nos leçons et à les publier. Si nous n’avions consulté que notre amour-propre, nous aurions résisté à leur demande; mais le dévouement et le zèle que leur instruction nous a inspirés , nous ont imposé l'obligai lion d’y satisfaire.

Ce travail, comme on le voit, n’était pas I destiné à la publication, nous n’y attachions pas assez d’importance ; nous ne saurions le i considérer comme utile à la science. En nous

déterminant à le livrer à l’impression , l’instruction de nos Elèves a été l’unique objet que nous avons eu en vue. Nous aurons pleinement atteint notre but, si les préceptes dont il se compose peuvent fortifier et accroître la confiance que la plupart d’entre eux nous ont témoignée pour la philosophie que nous avons embrassée, et s’ils peuvent l’inspirer à ceux qui ne partagent pas nos convictions sur son caractère d’universalité , et sur la certitude qu’elle est, par cette raison, la plus compétente pour servir les progrès de la science de l’homme.