JE NE PRÔNE POINT L'ENSEIGNEMENT UTILITAIRE

Je veux dire cet enseignement terre à terre qui tend à enfermer les intelligences dans les soucis et les calculs des intérêts matériels, et n’estime la valeur de l'instruction qu'à proportion de l'argent qu'elle rapporte. Autant je dédaigne cet enseignement étroit et vulgaire, autant j'apprécie et j'honore la haute culture intellectuelle qui est le fruit des études classiques.

Cependant, je ne puis méconnaître qu'il y a au fond de toute instruction un côté positif, pratique, j'oserai dire réaliste, dont on ne saurait faire abs-

traction. C'est même par ce côté que l'instruction

se recommande surtout aux masses populaires.

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